北京课改版语文七下《外国诗歌两首》word教学参考.pdfVIP

外国诗歌两首 主干知识 1. 给下列加点的字注音。 蒲包（ ） 舔遍（ ） 棕色（ ） 丘陵（ ） 笼罩（ ） 盘旋（ ） 厌倦（ ） 湖滨（ ） 2. 根据拼音写汉字。 f ǔ_ __ 爱 r óng___化 干 z ào___ y ìng___照 神 mì___ 轻 yíng___ 情 l ǚ___ m ò____ 然 3. 解释句中加点的词语。 ⑴它却漠然面对这“恩赏” 。 漠然： ⑵我那时脚步还轻盈。 轻盈： ⑶哪一个池边，哪一个湖滨，取悦于人们的眼睛。 取悦： 4. 文学常识填空。 《狗之歌》作者 ______,_______ （国）诗人，有诗集 _______ 和长诗 _________ 等。 《柯尔庄 园的野天鹅》作者 ______,______ （国）诗人，代表作有 ________,________ 等，一九二三年 获诺贝尔文学奖。 5. 说一说这两首诗的大体意思。 点击思维 1. 注意“舔”和“舐”读音的区别， “陵”不要误拼写为“ l ǐng”。 2. “抚爱”不要写成“扶爱” ，“干燥”不要写成了“干躁” 。 3. 要结合具体的语言环境理解词语的含义，如此处的“漠然” 是指不关心， 不在意的样子。 4. 叶赛宁 （1895-1925 ）是俄国诗人。他出生在梁赞省的一个农民家庭。早年在教会师范学 校读书时开始写诗。 1912 年赴莫斯科，当过店员、印刷厂校对员，兼修一所平民大学的 课 程，并开始文学创作。威廉·勃特勒·叶芝（ William Butler Yeats ， 1865-1939 ）爱尔兰 诗人、剧作家。 生于都柏林一个画师家庭，自小喜爱诗画艺术，并对乡间的秘教法术颇感 兴趣。 1884 年就读于都柏林艺术学校，不久违背父愿，抛弃画布和油彩，专意于诗歌创作。 5. 在通读两首诗的基础上，初步感知诗歌内容。 名师导学 1. 理清结构： 得子之喜 失子之痛 丧子之哀 思子之苦 野天鹅——美景中浮游 飞去 我——脚步轻盈 痛心 2. 语言特色： 叶芝的语言有叙事性， 有舒缓而简练的节奏， 有贯穿于始终的美的气象， 有最杰出的智慧和 象征，有一颗洞彻事物深处的灵魂，叶芝的美恰如其份地呈现于具体和抽象的过渡地带， 无论是在叶芝之前或在叶芝之后， 能用这样湿润而又内敛， 抽象而又质感， 具体而又至美的 语言写作的诗人差不多是绝无仅见。 3. 把握重点： 《狗之歌》赏析 本诗的开头是一系列朴实的描述性意象，把时间、地点 和事件交待得清清楚楚：清晨，农 家黑麦杆搭的狗窝里， 一只母狗在破草席上生下了七条茸毛棕黄的狗崽。 接着， 诗人通过典 型细节的描述，讴歌伟大的母爱（母狗整整一天都在为自己的子女舔梳，与此同时，象征 生命之源的乳汁 “在她温暖的腹下流出” ）。正当母狗沉浸在喜悦和幸福之中， 祸却从天而降： 晚上，愁眉不展的主人走来， 把七条小狗装进麻袋背走了。 此时， 母狗拖着产后疲软的身子， 冒着严寒，追踪 主人留在雪地上的足迹。至此，诗人突然煞笔，改用诗歌蒙太奇手法，让 意象跳跃， 把七条小狗溺水的全过程省去了， 诗的画面只出现 “尚未冰封的水面上，久久地 泛起涟漪”的镜头，使催人泪下的一幕悲剧达到了顶点。继 而是描述母狗舔着两肋的汗水， 踉踉跄跄地回家， 而且误以为茅屋上空的月牙儿是她的一只狗崽。 只因诗人精心安排了这一 虚拟性的意象， 才引出母狗深沉 “哀伤的吠