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二年级上册语文单元作业 第一单元 一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡ  shān wā yǐ jīnɡ  yóu qí 二、连一连。 巨 膊  脖 子  胳 大  著 琴  啼 叫  弹 名 三、填空。 层林（ ）染 春（ ）秋实 四、默写古诗《赠刘景文》。  山河（ ）美 天（ ）云淡 赠刘景文  五（ ）丰登 （ ）秋时节 荷  擎 ， 菊  残  犹  傲  霜  。 景  君  须  ， 橙 黄 橘 。 一、我会照样子写词语。 许许多多 火红火红  仿写: 仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。 勤劳的 凉爽的 壮丽的  秋天 景色 人民  一个个 一堆堆 一片片  树叶 灯笼 稻谷 三、仿写句子。 例：田野就是美丽的图画。 就是 例：我喜欢果实累累的秋天。 喜欢 四、请把每组词语排成通顺的句子。  。 。 （1）小鱼  伞  落叶  把  当做 。 （2）许许多多  的  大自然里  有  知识 。 （3） 黄山  景色  闻名中外  秀丽神奇  的 。 （4）那些  正等着你  岩石  奇形怪状  的  去呢 ？ 读一读，做一做。 秋  天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 小牛眼中的秋天是（ ）的； 小鸟眼中的秋天是（ ）的； 小鹿眼中的秋天是（ ）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。 ， 。 聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现 写出来吧。 你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。 ． ．．． ． ． ． ． 二年级上册语文单元作业 第二单元 一、请欣赏我写的字 。 xiū xi jiào shì nào zhōn ɡ chànɡ ɡē  xiào yuán z ǐ  xì 二、我会给这些字组词。 记（ ） 计（ ）  其（ ） 棋（ ）  外（ ） 处（ ）  娃（ ） 洼（ ） 三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为 （wéi wèi）家，是因为 （wéi wèi）植物妈妈要把它们 播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴 （xīng xìng）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励 使我兴（xīng xìng）奋极了。 四、课文背过了吗？填一填吧。 老师，老师，就让它 （ ）（ ）（ ）( ) ( ) 伸进您的窗户，夜 夜和您 ( )( ) 。老师——绿叶在风里（ ）（ ）。那是我们给您（ ） （ ），帮您（ ）（ ）一天的疲倦。 一、用线把下面词语连起来。 练 拉 栽 做  花草 航模 二胡 书法  担负 关心 响起 热爱  劳动 掌声 集体 责任 二、补充词语，再选择其中一个写一句话。 高兴地（ 点头 ） 仔细地（ ）  紧紧地（ ） 亲切地（ ）  仔细地（ ） 顺利地（ ） 三、请在描写秋天景色的句子后面（ ）里打”√”。 金黄的稻子真惹人喜爱。（ ） 天上，忽然乌云密布，一会儿大雪纷纷扬扬地下起来。（） 树叶变黄了，一片片黄叶从树上落下来。（ ） （4）燕子从南方飞回来了。（ ） （5）知了在树上不停地叫着。（ ） 四、我会照样子，写句子。 例 ：高明是李华的好朋友 。 李华的好朋友是高明。 （1）王老师是我的音乐老师。 。 （2）小明是我班的班长。 。 一、读一读，做一做。 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛 更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。 1．“馆”这个字我不知道读音，赶快查字典来解决这个问题。我用 查 字法，先查  部，再查  画。 2．文中有一对意思相近的词，请找出来。 （ ）——（ ） 3．用课文中的话回答问题。 “我忘不了这一天”是因为 ，“我忘不 了肩负的责任”是因为 二、写一写  。 亲爱的小朋友，你了解自己吗？你的学习怎样？性格如何？有什么爱 好？……向大家介绍介绍自己吧！ 你能帮它们找到朋友吗？ 过江千尺浪， 今春看又过，  手可摘星辰。 更上一层楼。 春种一粒粟， 危楼高百尺， 欲穷千里目， 何日是归年。 入竹万竿斜。 秋收万颗子。 二年级上册语文单元作业 第三单元 一、 看拼音，写词语。 mín zú qí zhì  yōng bào hù xiāng zǔ  guó chéng shì huān qìng zhōng yāng 二、我会填。 来来（ ）（ ）  不（ ）而（ ）  秋（ ）（ ）爽 绿树（ ）（ ） 三、词语开花。（扩词） 洁（ ）（