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新文科建设背景下再看新商科的内涵、外延和特征 摘要：在《新文科建设宣言》发布、新文科建设启动的背景下，重新审视商科改革与建设思路，探讨新经济、新技术、新业态中新商科教育的内涵、外延与特征，提出了全新背景中新商科内涵建设的新理念、新目标、新结构和新模式，总结新商科交叉性与融合性、跨界性与协同性、发展性与开放性、前瞻性与创新性、实践性与多元性等主要特点，以期为新商科建设与改革提供参考和指导。 2020年11月3日，教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议在山东大学召开，发布了《新文科建设宣言》，指出了推进新文科建设要遵循守正创新、价值引领、分类推进“三个基本原则”。在文科体系中，占有重要比重的商科应如何在新文科建设的背景下，积极探索全新的人才培养方式成为新商科获得新生的重要课题。在这一宏观背景下，再看新商科，其内涵、外延和特征的准确界定将为商科各专业的创新发展提供最基础性的理论支撑。一、新商科的内涵(一)新背景早在“新工科”概念提出后，新技术、新经济和新业态的全新社会发展背景已经成为“新商科”建设的基本宏观环境背景。进入21世纪以来，世界范围内新一轮的科技革命和产业革命中，大数据、互联网、人工智能、云计算、物联网、区块链等新技术的出现、快速发展和普遍应用，在越来越多地改变人类生活的同时，极大地促进了社会经济的快速发展和经济形态的变化。在诸多新技术的推动下，以数字