《基础实验操作及装置改进（三）（打印版）》主观题精选精练.docxVIP

专题2.3 基础实验操作及装置改进 1.【河南】某化学小组选用以下部分装置制取纯净干燥的CO2。 （1）写出A中反应的化学方程式 。 （2）若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO2中混有什么杂质________？ （3）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接________、________接________、________接j。 （4）用F收集CO2 ， j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整________。 2.【阜新】图 1、图 2、图 3 是初中化学常见的实验，据图回答下列问题。 （1）图 1 是测定空气中氧气含量的实验。待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，观察到烧杯内的________，?? ________?? 约占集气瓶空气体积的 1/5 时，说明空气中的氧气被消耗了，消耗氧气的体积约占空气体积的 1/5。 （2）图2 是木炭与氧化铜反应的实验装置图。因为木炭与氧化铜的反应条件是________， 所以图中装置用________的酒精灯加热试管，才能达到实验目的。 （3）图 3 是有关氢氧化钙性质的验证实验。用药匙的柄把一端挑一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行图中的实验。③号试管中观察到的现象是________，由此得出氢氧化钙微溶于水且氢氧化钙溶液能与酚酞溶液作用；④号试管中观察到的现象是________，由此得出氢氧化钙能与稀盐酸发生反应。 3.【泸县】过氧化氢能极缓慢分解，可看成分解为水和氧原子： H2O2 （1）过氧化氢中氧元素的化合价为________。 （2）MnO2能加快过氧化氢分解，氧原子再结合成氧分子而制得氧气，MnO2在反应中作________，下列装置可用于制取氧气的是________（选填字母编号，下同），可用于收集氧气的装置有________。 （3）氧原子容易与许多有机物反应而破坏其结构，所以过氧化氢溶液能杀死新冠病毒，这个过程叫做蛋白质的________。 （4）向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再滴加过氧化氢溶液，观察到溶液先变红后褪色，猜想其褪色原因可能有两种： ①H2O2显酸性消耗了NaOH，而使红色褪去； ②H2O2分解产生的氧原子与酚酞反应破坏其结构，而使红色褪去。究竟哪种猜想合理？请用本次实验用过的试剂设计实验________（补充完实验方案）。有兴趣的同学可在后续学习中通过实验得出结论。 4.【广元】根据下列实验装置回答有关问题。（温馨提示：无水CaC12具有吸水性） （1）写出仪器X的名称________。 （2）实验室用装置A制取O2 ， 反应的化学方程式为________，其中黑色固体的作用是________，收集装置可选择________，若用F装置收集，验满的方法 。 （3）硫化氢（化学式为H2S）是一种无色，其有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，其水溶液呈酸性，与稀盐酸的化学性质相似。实验室可用CaS固体与稀硫酸在常温下制取，若要制取一瓶干燥的H2S气体，正确的装置连接顺序为________→H（用A、B……填空）。装置H的作用是吸收多余的H2S气体，防止污染空气，反应的化学方程式为________。 5.【无锡】化学是一门以实验为基础的科学。 （1）仪器a的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；选择的装置组合是________（填序号）。 （3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 ；若要控制反应的发生或停止，应选择的发生装置是________（填序号），利用D装置收集氢气的理由是 。 （4）某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 实验1 5mL??? 4% 粉末状MnO20.2g 实验2 5mL?? 4% 粉末状CuO0.2g ①实验1中制取氧气的化学方程式为 。 ②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和________。 ③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是 。 ④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是________。 6.【大庆