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分析语文教学课程的核心价值 分析语文教学课程的核心价值 PAGE / NUMPAGES 分析语文教学课程的核心价值 浅谈语文课程的核心价值 语文课程的核心价值是 “传承和创造文化 ”，还是 “培养学生人文精神 ”，是 “学习理解和运 用祖国语言文字 ”，还是 “学习语言文字运用 ”？其实语文课程标准对语文教学提出了新的要 求：语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础， 也是学生全面发展和终身发展的基础， 这也正是与我们提倡的素质教育相符合的。 而学生语 文素养的培养要靠我们广大语文教师的共同努力， 不断探索， 深入钻研，大胆改革，才能达 此目的。 一、在导引中激发学生兴趣 爱因斯坦曾经说过， 兴趣是最好的老师。 学生的兴趣要靠我们老师培养。 我们有很多老 师在激发学生兴趣方面是很有经验的， 让学生带着悬念进入学习情境， 自然连贯， 乐趣油然 而生，教师的独具匠心，教师的幽默语言，教师的教学艺术是至关重要的。 二、在质疑中开发学生智力 有人说，质疑就是发现，发现是成功的一半。质疑也是打开学生创新 “迷宫 ”的金钥匙。 同时也是启迪学生思维， 开发学生智力的良方。 因此在语文教学中教师要鼓励学生敢于向老 师、专家、书本挑战。在教学中只要能够给学生提供质疑的空间、时间、机会，他们就可以 开启思维的闸门，点燃创新的火花。 三、在探究中培养学生能力 探究性阅