根据自身专业发展要求.docVIP

. . . -可修编. 根据自身专业开展要求，在未来三年中，将坚持理论与实践相结合，坚持培训与研究相结合，坚持团队合作与个人研究相结合。通过扎扎实实的理论学习和问题研究，着力提高自身各方面能力，帮助其他年轻更新教育观念，增强问题意识，提高科研能力，为专业开展奠定根底 二、自我剖析 工作12年了，我的教学经历和管理经历增长了不少，但以往均任高中政治教学，今年刚接初中政治教学，一切根本从零开场，所以我非常需要充电。借助学校课改的东风和契机，需要对自己近三年的工作做一简单规划。 三、成长目标： 专业知识目标：在初步学习和实践的根底上，全面系统地学习?初中政治新课程标准?，加深对新课程理念的理解。 专业技能目标：能够自己独立地处理和分析教材；教学设计合理，符合孩子的心理特点，能更好地将教学新理念落实到课堂教学中；教学语言准确、精练； 积淀一定的教育机智，课堂教学中有较好的善变能力。 教育教学目标：形成轻松、愉快的课堂气氛，让孩子热爱政治；教学上具有自己的特色，培养出创新能力、思维能力强的学生； 教育科研目标：博览相关的教育书籍，写出有深度的教育教学论文、案例、随笔，围绕学校课题写相应的论文及案例，为学校课题效劳。 四、成长措施 依据上述目标，结合本人教学工作，采取以下几方面的成长措施 1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。每天分时段读书，必须完成一定的阅读量；扩大读的围，可以读教育名著、教育刊物、也可以从网上阅读；形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育、教学理论水平。 2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从身边有经历的教师处请教，从名家光盘里学习，从省、市名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。 3、学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育、教学行为，找出缺乏，积极客观地面对，辨证对待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。 4、笔耕不止，形成自己的教育思想。及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、故事、论文、随笔等，力争多多发表。 5、加强教科研，形成一定的学术能力。努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。 6、提高师德修养，用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵 总之， 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，必须以高度的敏睿性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。争取在三年工作水平有所突破。教学之艺，变化无穷，我将把“吸取先进经历，取长补短，常研究理论信息，推出新。〞这句话铭记在心，努力工作，为我们的教育事业添砖加瓦！ .教学经历增长速度快，善于从细节处把握学生的思维，赢得学生的喜爱。 2. 具有比拟宽阔的知识视野和多方面的兴趣。 3.具有较强的教学组织能力。 .?在教学研究上缺少系统的理论知识，教育学、心理学、成功学的一些专业知识方面缺失 2.平时思想上有惰性，读书不够多。 3.?写作水平有待提高，因为很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。 4.?教师应有的平和心态没有调整好，容易冲动生气。 ?过于固执，工作的方式方法需要进一步改良。 2、重理论研究轻实践锻炼，眼高手低；耐心、恒心和韧劲缺乏，做事容易虎头蛇尾，不能善始善终 .平时多抽时间读书，进展长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。 2.用心思考，凡事多思多想，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。 3.全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在开展中形成独特的教学风格，做个有自己风格的教师，赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。 1.学习方面： 阅读教育书刊，不断充实自己。把握教育知识的最新进展，不断更新自己的教育观念，寻找更为有效的知识支持。如阅读?中国教育报?、?小学语文?、?班主任之友?等书籍，做好读书笔记，写好学习心得。 2. 教学方面 认真学习和实践新课标理念，形成自己的教学风格。认真备好每一课，研究每一个学生的个性差异，上好每一节课，善于请教，及时总结；积极开设校级以上公开课，积极参加优课评比或根本功比赛。 3.教育科研方面 积极参与课题研究，完成学校课题?小学