原创力文档
课题
传染病及其预防
年级：七年级
主备人：
学习目标
1.举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
2.列举常见传染病的种类。
3.养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯。
学习重点难点
传染病的病因及传播途径
传染病的预防措施
学习方法指导
自学、讨论与讲解相结合
学习过程：
课前预习：1、请同学们通过自主学习本节内容，完成下面的知识提纲（要求：独立完成）
① 传染病的概念：
② 传染病特点：
③ 流行的三个环节：
④ 预防的措施：
二、合作探究：
1、通过刚才学习你能区分近视眼与灰指甲哪个属于传染病？为什么？
三、解疑提升：
1、什么是传染源、传播途径和易感人群？（掌握） 以流感为例加以说明。
思考：①为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？
② 为什么老人和小孩更易患流感？
③肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
（以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。）
④ 1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的 。
⑤传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？
四、学习小结： 师生共同总结本节内容
五、课堂检测：
1. 不少传染病在发病以前就已经具有了传染性，当
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