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小学音乐教案教案 小学音乐教案教案 PAGE 小学音乐教案教案 小学音乐教课教课方案 《咏鹅》音乐教课方案设计 教师：郝丹妮 教课目的 经过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感觉乐曲中描述鹅的洋洋自得的音乐形象，体会中国古诗词的神韵。 教课要点 领会歌曲中鹅的洋洋自得的音乐形象，指引学生用优美的歌声来表现歌曲，并边唱边演。 教课难点 认识休止符号和频频跳跃记号。 教课准备 琴、多媒体、录音机、 教课过程 (一)导入部分： 头戴红帽子， 身穿白袍子， 脚蹬红靴子， 唱歌伸脖子。”学生猜 (谜底——鹅) 在唐朝贞观年间，有一个聪慧的孩子叫骆宾王。他念书很用功， 也很努力，在他7岁的时候呢，就显示出了与众不一样的文学才干。7岁的小骆宾王很聪慧，每当老师提出问题时他都是很踊跃的回答问 题，并且答案回答的也很正确，常常遇到老师的鼓舞和夸耀。有一 天下学后，小骆宾王和小伙伴们相约到小河畔嬉戏。在河面上他们看到了一群鹅，其他小朋友看到鹅后，他们都喝彩雀跃，有的跳了起来，有的学着鹅走路时的样子，有的学着鹅的喊声，有的则伸出手指数着他们究竟有多少只。小骆宾王却不一样，他认真、认真的察看了一下鹅，看到了鹅白白的羽毛，红红的脚掌，闪烁着水波，在蓝天的照射下，显得特别漂亮。洛宾王太喜爱了，于是不由自主的写下了一首诗。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌波清波。 简单讲诉诗歌里面的含义内容。 大白鹅呀大白鹅