统计学之时间序列分析与预测 .pptx

第8章 时间序列分析与预测 8 . 1 时间序列的描述性分析 8 . 2 时间序列及其构成因素 8 . 3时间序列趋势变动分析 8 . 4 季节变动分析 8 . 5循环变动分析 学习目标1. 时间序列的定义及其基本因素2. 发展速度与增长速度，平均发展速度与平均增长速度3. 时间序列的构成要素4. 长期趋势及测定方法5. 季节变动及测定方法6. 循环变动及测定方法 8.1 时间序列的描述性分析一、时间序列的含义二、时间序列的速度分析 一、时间序列的含义▲什么是时间数列? 按时间顺序记录并排列的数据序列称时间序列▲时间数列的基本要素： ① 被研究对象所属的时间范围 ② 反映被研究对象数量特征的数值 表8.1 中国1979至1998年国内生产总值年份国内生产总值（亿元）年份国内生产总值（亿元）19791980198119821983198419851986198719884038.24517.84862.45294.75934.57171.08964.410202.211962.514928.3198919901991199219931994199519961997199816909.218547.921617.826638.134634.446759.458478.167884.674462.679395.7 时间序列的表现形式 时间序列既可以用表格也可以用图形来表现 时间序列的发展水平 ▲时间数列中每一项数据是某种指标在对应时间的数值，反映了现象在各个时间上达到的规模或水平，也称为相应时间上的发展水平。▲各时间的发展水平进行比较时： 基期(水平): 作为比较基础的那个时期（发展水平） 报告期(水平): 所研究考察的那个时期（发展水平）9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021? 分析时间序列的目的分析目的分析过去描述动态变化认识规律揭示变化规律 预测未来未来的数量趋势 编制时间数列的基本原则各指标数值应当具有可比性 ▲所属时间可比 ▲总体范围可比 ▲经济内容可比 ▲计算口径可比 ▲计算方法可比 二、时间序列的速度分析▲发展速度 两者的关系 ：环比发展速度发展速度定基发展速度 发展速度与增长速度▲增长速度环比增长速度=环比发展速度—1定基增长速度=定基发展速度—1 发展速度与增长速度例题分析1、某省外贸进出口