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小学英语教研科组计划安排及工作计划 小学英语教研科组计划安排及工作计划 PAGE 小学英语教研科组计划安排及工作计划 小学英语教研科组计划安排及工作计划 小学开始学习英语是比较易学的，养成优秀的英语口语运用能够 提高儿童英语知识，让小朋友们拥有扎实的英语知识是要点 !那么对 小学英语的计划学校有哪些安排呢，接下来我们看看吧 ! 小学英语教研科组计划 一.指导思想： 本学期我校英语科组工作以学校整体教课工作为依照，以提高教课质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充足发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教课观点为先导，以讲堂教课改革为要点，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，不停深入讲堂教课改革，全面提高我校英语教课工作水平。 二.主要工作： 增强教育理论学习，提高教师理论修养： 仔细学习英语教育教课理论，用先进科学的教课理论指导教师的教课工作。采纳理论联系实质的方法不停推进教课改革，为教课研究工作供给理论基础。 每周组织一次科组人员共同学习的活动，从各种杂志和书本中找出有价值的文章，共同学习议论，共同进步，并做好教研记录。 狠抓教课惯例落实，深入英语教课改革 抓讲堂教课 讲堂是教课的主阵地，我校踊跃展开组内听课、校外听课。经过评课、商讨，促使讲堂教课地不停优化。本学期每位教师起码要上一堂商讨课。上课时要讨教师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的能力，创建合理的教课情形，充足运用实物，图片，直观教具等，生动开朗地进行英语教课。 抓集体备课 本学期将增强集体备课并作记录，为提高教师商讨课的质量做准备。备课时经过民主议论，深刻剖析，相互比较，使教课目的更为明确，教课内容更为翔实，教课成效更为突出。 抓作业批阅 进一步完美作业批阅制度，控制作业总量，规范作业批阅，依照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。 抓教课质量 关怀潜能生，做好不一样层次学生的指导工作。仔细剖析试卷，实时总结和反省，力争在教课中对单薄处加以改良。 展开英语课外活动，提高学习兴趣： 为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不一样的状况，组织学生展开各种英语比赛。并合时地对成绩当先的班级，个人进行多种形式的夸奖和鼓舞。 仔细准备英语比赛，并争取获取好成绩。 .教研安排：二、三月份： 议论拟订本学期教研工作计划。 仔细学习“小学英语讲堂教课惯例，并在组内进行沟通，以指导教师的教课实践。 依据各年级的实质状况，拟订确实可行的教课计划，使教课工作井井有条。 组内教师互听互评，多反省，多沟通，扬长避短，提高教课质 量。 四、五月份： 教研组会议：议论沟通工作中的得失与疑惑。并沟通各自经验。相互扬长避短。展开议论“什么是有效的讲堂教课”。 做好期中质量监控和质量剖析。 组内教师互听互评，多反省，多沟通，提高教课质 仔细做好教课工作，培育学生各项能力。 展开集体备课活动。 六月份： 组织教师沟通在新课程标准下英语教课教研的心得。 达成新讲课内容,准备复习,迎接期末考试. 七月份： 期末质量调研剖析。 教课工作总结。 小学英语科组工作计划一、指导思想： 为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，依据镇教研组的工作计划，本学期我科组将持续学习先进的教育教课理论，应用现代化教课手段，狠抓教课惯例，落实“备、教、改、导、考、析”各个教课环节，争取在各个方面都能创佳绩。 二、主要工作计划以下： 1、着重惯例教课工作。总结出合适本校实质的教课方法和切合本校学生语言学习的规律，自始自终狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教课环节的落实，增强集体备课，倡导相互听课，努力创造踊跃参加、勇于探究、不停进步的气氛，调换教师的踊跃性，充足发挥各自的专长，优势互补。坚持展开讲堂教课研究，提高讲堂教课效率，着重讲堂教课过程，不停学习，勇敢改革，不停创新，全力打破教课的要点、难点。在讲堂的层面上下功夫，加大讲堂的 信息量，并创建社交情形，让学生能学致使用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力获取发展。 2、多角度展开英语类学生兴趣活动，依据学生兴趣喜好和专长 有针对性地选择讲故事、演讲、比赛、黑板报、英语角、朗读、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于试试活动新形式。上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。 3、依据实质状况，搞好插班生、落伍生的增强教课和分层提高工作，抓好分层教课。 4、踊跃备战，以崭新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技术的掌握的基础上，重视学生能力的培育，增强对学生口语听力的训练。 5、增强英语教课总结、沟通与协作，总结教课经验，踊跃撰写教课论文，多学习新课标理念，增强信息技术与本学科的整合，并着重提高教师自己的素质。 三、本学期工作安排： 二