何清惠职业生涯规划(终稿).pptx

职业生涯规划;我的人生我做主！;一、前言;职业生涯规划流程图;二、人生志向 总体目标;三、自我探索，自我认知;健康情况，个人爱好与行为风格： 健康情况：身体健康，体质好，良好的生活习惯，每天早上7时10分准时起床，中午午休1小时，晚上12：00点前睡觉。平时喜欢运动，使自己的身体保持最佳状态，保持充沛的精力来更好地学习和生活。 个人爱好：喜欢与人沟通，结交朋友，对医学类和营养食谱类有浓厚的兴趣，并热衷于探讨学习；喜欢团队生活和团队协作精神；喜欢阅读世界名著和看一些记实片；喜欢思考，在完成任务后善于思考总结以便吸取经验教训来更好的学习和进步。 行为风格：独立性强，有主见；有极强的逻辑性；注重细节，大局为重；讲求原则 ;我的职业锚与价值观 我的职业锚： 最终职业锚等级 测试得分 各职业锚的特资 等级1：安全稳定型 5.8 希望安全与稳定，喜欢可以预测的工作 等级2：管理型 5.6 人际、团队领导能力、分析识别能力强 等级3：生活型 4.4 需要足够的弹性和灵活，关注生活需要 等级4：创业型 3.8 喜欢做完全属于自己的东西、强烈占有欲 我的价值观： 价值类型 得分 经营取向 5 经济取向 2 支配取向 2 自尊取向 5 志愿取向 3 家庭取向 4 才能取向 6 自由取向 3 自我实现取向 6 ;我的能力及综合素质 专业技能 学科能力、计算机能力、英语综合能力、中文能力 管理技能 在校期间参加过各种有组织的自愿活动，社会实践经验丰富 善于策划、组织各种活动，并能细致、全面思考问题。在平 时的学习工作中，我不断积累知识和经验，并运用到学习工 作中。 人际关系 个人的情商指数较高，感知洞察能力强，有优秀的协调沟通 能力。在平时的学习工作中及与企业交流中，表现出很强的 沟通、协调、组织能力。;他人评价（访谈法） 家庭评价： 是个懂事的孩子，孝顺，对待长辈有礼貌，关心他人，善解人意，学习努力刻苦，有志向，有上进心，但容易骄傲，做事有点急躁。 学校评价： 学习积极认真，能够按照学校学院的要求完成各门课程，并取得良好的成绩。品行端正，诚实守信，遵守学校的各种规章制度，善于团结同学，尊重师长，乐于助人，富有较强的集体荣誉感。 同学评价： 为人随和，直爽，乐于助人，关心他人。肯吃苦，有进取心，困难承受能力好。善于参加、组织活动，能得到团队的肯定和赞赏。 ;实践及培训经历 2009年参加药学院首届“实验技能操作大赛”并获得优秀奖。 2008年参加许云禄导师的省级创新性课题《蛇毒解离素的分离和提取》的实验研究，学到了宝贵的实验操作技能。 2008年到省老年院做自愿活动如为老年人量血压、聊家常等 2007-2008年每周到学校附近的余盛小学参加自愿支教活动 2007年积极申请成为校庆自愿者，并参加有关的实践。如积极接待校友等。 2007年参加学校组织的“我为校庆添光彩下乡自愿者队”。 2007年暑假积极参加学院组织的“暑期社会实践” 2006年参加学院组织“情系宁德”的卖报纸活动;个人总结 我个人兴趣广泛，不仅重视外在自我的能力塑造，还重视内在自我的素质提高。性格外向开朗，善于与人沟通，喜欢结交朋友，发展个人的人脉关系网。身体素质良好，做事积极高效，讲究原则、充满激情并敢于承担责任。成功欲望强烈，不管是学习、生活、事业，都力争出众，并乐于接受挑战。关注细节，从大局出发，能独立策划，组织、领导、管理团队。喜欢团队协作，富有团队精神。适应能力好，有一定的医药管理研究方面的知识和校园社会实践经验。 ;四、职业环境分析与发展机会评估;社会环境分析 福建省建设海峡西岸经济区的提出，是适应社会的发展趋势，落实中央提出的科学发展观的必然选择。建设海峡西岸经济区将依托联接台港澳和两个三角洲的区位优势，通过承北接南，东拓西联，与长三角珠三角对接，使三个经济区互联互动，促进东南经济板块资源整合、优势互补，提升中国东南沿海整体经济实力，发展前景好。;职业环境分析 行业分析： 在即将毕业的2005届药学类专业毕业生的初步就业意向调查中表明，在 同类专业中，将报考公务员、到医院、药厂、学校等企事业单位作为第 一志愿的毕业生占76.4%，有四成以上的毕业生表示不愿意从事公司销 售工作，有将近10%的毕业生认为自己的个性不适合从事销售工作。 行业现状分析： 在全国就业形势不容乐观的情况下，药科类毕业生的就业前景仍然普遍 看好。医药英才网张美玲总经理介绍说，总体来看，药科类毕业生供小