- 1、本文档共106页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
业务流程优化与管理;目录; 内容 ;流程游戏;思考;两个关键词:;;组织和文化的演变-小企业里的灵活和激情;组织和文化的演变—在企业里的官僚和呆板;触目惊心的统计结果;;市场环境的变化要求我们更加关注客户的需求和满意;企业必须建立为客户创造价值的流程管理机制;内容;;例:国内一家高科技公司的流程体系框架;例:一家高科技公司的主业务流程结构图; 管理和评
估规划的
执行;公司流程
框架;案例:新产品开发流程结构图;流程设计的原则;设计原??的重要来源是客户需求;可以通过多个研讨会(workshop)来设计主流程及子流;流程结构化设计的三种流程图工具;;三种工具的主要用途;可以用逻辑流程图描述高端的流程;高端流程图案例:国外某IT企业的计单履行流程;可以用工作流向图分析业务流的逻辑关系;可以用物理流程图详细描述子流程;流程图的活动框;同一时间发生的活动垂直排列;流程图的箭头;流程图的连接;流程图中循环的两种表示方式;信息流的逻辑关系;流程图流程管理符号;;;;现状;设计流程的关键绩效指标(KPI);流程的KPI;内容;业务流程建设按变革的程度可分为三个层次;;业务流程优化一般可以划分七个步骤;;选择流程要考虑的原则;;确定优化的目标;运用工具,收集相关信息;分两步走的目标确定程序;根据目标确定范围;;;首先对现有的流程进行框架性的理解案例:客户报障处理流程;然后利用二维流程图模板详细描述流程的现状图;小组练习:流程现状图描述;;可以在八个要素上对每个子流程进行评估;流程有效性评估的要素之一:顾客满意1、顾客满意:顾客对流程输出的满意程度如何?(相对于它们的期望和需求) 评估标准:;流程有效性评估的要素之二:周期2、周期:相对于流程顾客的需求和流程目标,流程周期的适合程度如何? 评估标准:;流程有效性评估的要素之三:返工/缺陷3、返工/缺陷:流程产生的缺陷和返工的程度如何? 评估标准:;流程有效性评估的要素之四:决策制定4、决策制定:流程中决策制定的有效程度如何? 评估标准:;流程有效性评估的要素之五:人力资源利用5、人力资源利用:流程中资源利用的有效性和效率如何? 评估标准:;流程有效性评估的要素之六:成本6、成本:流程的成本效率如何? 评估标准:;流程有效性评估的要素之六:信息有效性7、信息有效性:流程中信息的生成、交流、使用和管理有有效性如何? 评估标准:;流程有效性评估的要素之八:流程管理8、流程管理:相对于流程目标,流程管理的有效性如何? 评估标准:;在流程评估时,也可以搜集业界最佳实践,通过对比可以找出现有流程存在的差距并进行分析;在流程结构方面,也可以以照最佳实践进行差距分析 ;流程有效性评估将用以指出改进的优先级及机会点;2/8原则可能用于确定改进问题的优先级;例:某公司研发立项评审流程中的返工;时间;流程评估和差距分析练习;;改善个
别步骤
的效率
(分钟);案例:市场老版本物料理流程优化;案例背景;;问题;在这21个活动中哪些是增值活动,哪些是非增值活动;序号;操作性活动;操作性活动;结论一:;再来审视一下变卖收益与处理成本的比较;结论二;流程重设计练习与讨论;第六步:试运行;试运行步骤中的关键活动;推行并纳入流程管理;推行步骤中的关键活动;内容;;;流程管理的关键成功因素;流程管理案例:国外某著名IT企业的业务流程(变革)管理体制系统;为了管理业务变革和端到端的流程,公司建立了一个矩阵型 的流程管理组织;在公司内,业务流程主管BPE是专职的,他所负责的是跨越不同部门的,并且是增强企业核心竞争力的流程。;BIE所负责的是业务单元内的流程和信息;由业务变革/CIO承担IBM整体的业务变革职责;;BPE将在年底对目标的达成情况进行评估,评估的结果将会影响BPE以及业务部门管理者的薪酬;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。7月-217月-21Sunday, July 18, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。00:59:2600:59:2600:597/18/2021 12:59:26 AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。7月-2100:59:2600:59Jul-2118-Jul-21
文档评论(0)