《比尾巴》获奖教学设计.pdf

《比尾巴》教学设计 熊星星 教材简析; 《比尾巴》是义务训练课程标准试验教科书学校语文一年级上册（人教版）中的一篇短文； 本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点；全文读来琅琅上口，简明易 懂，富有儿童乐趣； 设计理念： 儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以 “比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性； 同时儿歌形式活泼，读起来朗朗上口；教学中老师应当以朗读训练为切入口，拓展学习资源， 让同学明白各种动物尾巴的特点； 教学目标： 学问与才能：熟悉 12 个生字，会写 “云，公，车” 3 个字，熟悉一个笔画撇折；明白一些 动物尾巴的特点； 过程与方法：在不同方式的 “读”中熟悉生字，明白一些动物尾巴的特点，感受儿歌 “琅 琅上口，简明易懂，富有儿童乐趣”的特点； 情感，态度，价值观：感受到动物 尾巴的可爱与奇妙，对动物布满宠爱之情； 教学重点： 练习朗读和认字； 教学难点： 读好问句； 教学预备： １，多媒体课件 ２，“猴子，兔子，公鸡”等动物的图片； ３，生字卡片和给动物颁发的奖项卡：