听课后的个人感悟1000字感悟体会【多篇】.pdfVIP

听课后的个人感悟 1000 字感悟体会【多篇】 听课心得（一）： 听课学习心得体会 前几天有幸参加了苏州吴江市震泽中学的听课学习活动。 听了两 位老师的课，我感触很深，瘦弱颇多。 用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会，这句 话的意思也就是方法比知识更加重要， 学习方法是否科学， 思维方法 是否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。因此，我们教师在 上课过程中应当抓住机会， 明白学生学习，将 “渔”的潜力教给学生， 使学生不但能够学会，而且能使学生“会学” ，让学生了解掌握语文 的学习方法，发展思维，构成潜力，能独立解决问题。这种“渔”的 方法我觉得也适用于其他学科。 在刘朱刚上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中， 方法的教授体现得尤 为突出。刘朱刚老师在上课的开始用复习旧知识引入新的知识， 这样 就到达了“温故而知新”的效果，当学生应对学案中提出的问题时， 刘朱刚老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性，渗透着方法性教学。 第二位老师是顾老师的课，她的课思路很清晰，环节流畅，她讲 的是《始得西山宴游记》第二课时。刘老师抓住重点“始得”并贯穿 全文，重点突出，层次分明。可见刘老师的课扎实有效，注重激发学 生的兴趣，她上课也比较自然、流畅，富有感染力，值得我去学习！ 这两位老师的课将学生的主体性体现得十分突出， 自己扮演着主 1 导主角，她们运用多种教学方法引导学生用心主动地学习， 让学生掌 握语文基础知识和基本潜力，为学生进一步学习打好基础。 听了她们的课后，我深刻地反思自己的教学过程，感慨万千，在 语文的教学过程中，自己虽然也认真投入，但跟她们比，实在还有相 当大的差距，我没有到达必须的高度，很多教学环节设置没有深度， 在点拨功夫上还有所欠缺，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能 很好地激发学生的学习热情， 致使语文教学成绩没能到达预想的效果。 听了她们的课， 我学到了很多， 今后自己必须将所学到的教学方法应 用到自己的教学中去， 尽快地提高自己的教学潜力， 不辜负领导和学 生的期望。 三、做好课后反思。记录自己每一节课的成败之处，在以后的教 学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平 ; 丰富自己的教 学资料 ; 记录教学再设计，每节课后，对教学状况进行全面回顾总结， 根据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息， 及时修订教案， 提高 自己的教学潜力。 四、重视评价，关注学生的情感。数学并不是简单的计算一下， 比较一下后就此结束， 而是一个综合体。 学生学的每一单元资料都是 有思想的， 都是一些很好的教育材料， 我们就应让学生理解到数学的 情感教育。 参加本次教研活动之后， 我对小学数学有了新的认识， 也开阔了 眼界，尤其在课堂改革上。作为一名教师，日后工作的路还有很长， 要学习的东西还有很多，我会努力完善自己，提高自身的道德素养， 2 严格要求工作， 透过不断地学习和交流， 尽快使自己成长为一名德才 兼备、业务精湛的教师。 2 、在课堂教学中，采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手 段，能使静态的数学知识动态化，不但能激发学生学习的用心性，而 且学生学到的知识也能印象深刻，永久不忘。 3 、在数学课堂教学中，透过多样化的练习，是帮忙学生掌握知 识、提高运用知识的潜力， 培养学习兴趣，发展逻辑思维的有效途径。 在数学