《口语交际：我最喜欢的人物形象》教案.pdfVIP

授课 课题 我最喜爱的人物形象 课型 口语交际 1 课时 时间 1.在情境交际中能大胆，精确，清晰地介绍自己最喜爱的人物，态度大方，声音嘹亮； 2.引导同学积极地参加交际过程，在交际过程中，通过多方面评判规范口头语言，培育良好 教学 的听说习惯和相互交际的才能； 目标 3. 举办一次 “我最喜爱的人物形象”沟通会； 4. 养成仔细倾听的习惯，并快速抓住说话的重点； 1.精确，清晰，大声地介绍自己喜爱的人物； 教学 重点 2.积极和别人沟通，养成主动沟通的习惯； 教学 养成仔细倾听的习惯，并快速抓住说话的重点； 难点 教具 预备 课件 教学设计 设计意图 一，创设情境，激发交际爱好 （出示课件2）