范例1:海力布跟着小白蛇来到龙宫。老龙王对海力布十分感激,要重谢他。海力布对老龙王说:“请把您含在嘴里的那颗宝石送给我吧。”老龙王低头想了一会儿,就送给了海力布。海力布临走时,小白蛇再三叮嘱他说:“无论动物说什么话,都不要对别人说,不然你就会变成石头,永远不能复活了。” 范例2:海力布跟着小白蛇来到龙宫。龙王对海力布十分感激,要重谢他。海力布什么珍宝也不要,就要龙王嘴里含着的那颗宝石。龙王低头沉思了一会儿,就送给了海力布。临走前,小白蛇再三叮嘱他,无论动物说什么话,都不要对别人说,否则就会变成石头,永远不能复活了。 把这节课缩写的内容和课文缩写的起因部分合并在一起,整理成完整的一篇短文。注意故事的完整性和连贯性。 故事是否完整? 情节是否连贯? 语句是否通顺? 重点是否突出? 依据下面的提示,再次修改缩写的文章。 请你运用缩写的方法,缩写《牛郎织女》或者你喜欢的其他民间故事,并根据缩写评价标准进行自我评价。 习作:缩写故事 摘录 删减 概括 改写 整体把握,理清思路→围绕中心,摘主删次→人物语言,概括转述→衔接自然,首尾贯通 第1课时 第2课时 缩 情境导入 编一本《中国民间故事集》送给新一届对应班级的小朋友们。 第1课时 习作:缩写故事 猎人海力布 介绍海力布 起因 经过 结果 海力布通过宝石得知大山要崩塌,洪水要淹没村庄
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