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五年级上学期教师个人工作总结
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传统的教学方法、 教学方式、
教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。 下面是由作者
小编为你带来的“五年级上学期教师个人工作总结”, 更多内容请访
问作者。
五年级上学期教师个人工作总结 ( 一 ) 为了今后的工作能够
取长补短,更好的开展下去,特总结如下:
一、以身作则,做学生的表率。
利用各种可利用的时间,翻阅各种杂志、报刊等,从中学习先进
的班级管理方法, 虚心向有经验的班主任老师请教, 不断提高班级管
理水平。尽职尽责,教书育人,为人师表,一言一行做学生的表率。
加强师德修养,坚守高尚情操,发扬奉献精神 , 真诚的对待班上的每
一位学生 . 收到了良好的效果。
二、加强班集体建设,增强班集体凝聚力。
建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相
帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
1. 充分发挥班干部的作用。
合理分工各负其责, 给他们充分的权利, 让他们根据自己的管理
计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等得待每一位
学生,努力发现它们的闪光点, 及时表扬,从而提高后进生的自信心。
指导学生科学利用课外时间,多读有益的书籍,收看《新闻联播》节
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目,关心国家大事。
积极鼓励全班学生向校园电视台和广播电台投稿, 以提高学生的
各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新
能力和实践能力。 指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活, 提高
自立能力。尊重学生家长, 积极主动的与家长联系,认真听取意见和
建议,共同探讨科学的教育方法。
2. 建立奖励机制,发现学生的闪光点
学生作为生命的个体, 都会存在这样或那样的不足, 我们要善于
发现学生的闪光点, 因此我充分利用墙报的宣传作用, 对学生在每项
活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,记录他们成长的过程。
3. 与学生交谈。
利用课余时间多和学生谈心, 通过和中下生多接触、 召开班干部
会议等方式来了解学生情况, 增加师生感情, 消除学生与教师之间的
隔膜,有利于开展工作。
4. 加强思想教育工作, 把德育工作放在首位, 认真组织好好班队
会。利用晨会、班队会等时间,深化爱国主义教育,激发学生热爱队
组织,热爱祖国,争做社会主义合格建设者和接班人的情感。
进行勤俭节约、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教
育。同时利用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪
等常规教育,将全班学生分为八个小组,设立评比栏,每周一小结,
每月一总结,综合评定出最佳小组,给予“红旗小组”的荣誉称号。
强化“弯弯腰,排排队,点点头”的教育。经常随学生活动并时
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时督导,不让学生松懈。组织学生开展各种活动,让学生明白“参与
就是进步,提高就有奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自
律精神和能力。
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