风景园林设计原理教学大纲.pdfVIP

风景园林设计原理 一、课程说明 课程编号： 190126Z10 课程名称：风景园林设计原理 /Environmental Landscape Design Principles 课程类别：专业选修课程 学时/学分： 24/1.5 先修课程：中国建筑史、环境心理学、建筑材料、建筑环境认识实习、外国 建筑史等 适用专业：建筑学 教材 1．杨至德 . 风景园林设计原理（第三版） .武汉 : 华中科技大学出版社 .2015 年 ; 教学参考书 2 ．丁绍刚 . 风景园林概论 .北京 :中国建筑工业出版社 .2008 年; 3．周向频 . 中外园林史：北京 :中国建材工业出版社 .2014 年 ; 二、课程设置的目的意义 风景园林设计原理是建筑学专业的基础理论研究认知课程， 与建筑设计相关 课程关系密切， 它能扩大建筑学学生专业理论知识与实践范围， 扩展建筑学专业 学生艺术的表现建筑内外部空间的设计实践理论研究。 三、课程的基本要求 知识：风景园林设计原理是支撑建筑学专业综合设计能力培养的理论研究课 程之一，其指导方法论极为重要， 学生必须通过理论学习和认知实践才能对风景 园林设计原理具有一定的理解和认识。 在理论上讲述是为了更好的指导学生掌握 建筑内外环境设计的表达及运用能力 . 能力：要求达到以下能力：现场踏勘、调研能力；收集整理相关资料能力； 分析、采取正确态度的应对能力； 发现和提取概念能力； 概念与设计手法转化能 力；设计表达能力。 要求：要求获得和深化以下素质：对环境、节能等方面的社会责任感；厚重 的人文关怀和良好的美学品味；极佳的团队合作与交流意识。 第 1 页 / 共 3 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 教学方法、 教学手 时 (含研讨 ) 践 段） 教学思路： 在同学 第 1 章 景观设计总论 们 对 景 观 设 计 还 1、景观分 第 2 章 感知觉基础 1、景观定 不 具 备 太 多 认 知 类 2 课时互 义 的前提下， 设置一 风景园林空间认 2 、景观要 第 3 章 知与景观审美 动教学， 素与心理 2、景观要 系列基本问题， 以 多媒体课 素与心理 形 成 对 景 观 设 计 4 件演示。 0 3 、景观设 3、城市景 较为全面的概念。