燃烧原理及设备教学大纲.pdfVIP

燃烧原理及设备 一、课程说明 课程编号： 100217Z10 课程名称：燃烧原理及设备 / Combustion Principle and Equipments 课程类别：专业教育课程 学时/学分： 32/2 先修课程：工程热力学、传热学、流体力学 适用专业： 建筑环境与能源应用工程 教材、教学参考书： 1. 同济大学主编 .燃气燃烧与应用 . 北京：中国建筑 工业出版社 .2011； 2. 吕瀛主编 .燃气燃烧设备 .重庆：重庆大学出版 社 .2011。 二、课程设置的目的意义 利用燃气代替固体燃料不仅能够节约能源， 提高产品质量及数量， 实现生产 自动化，改善劳动条件，同时能够减轻城市交通运输负担及提高人民生活水平， 而且还能防止大气污染， 保护城市环境。 所以城市燃气化是城市现代化的重要标 志之一。 本课程要求掌握燃气燃烧原理、 燃烧器设计、 民用燃具设计、 燃气在工业炉 及锅炉设备中的合理利用与节能措施、 热力计算和空气动力计算方法， 同时还要 求掌握燃气燃烧的自动调节、运行管理和安全技术措施。 三、课程的基本要求 知识 : 课程要求掌握燃气燃烧原理、燃烧器设计、民用燃具设计、燃气在工 业炉及锅炉设备中的合理利用与节能措施、 热力计算和空气动力计算方法， 同时 还要求掌握燃气燃烧的自动调节、运行管理和安全技术措施。 能力 : 培养学生将所学专业理论与知识融会贯通， 灵活应用于专业实践之中 的基本工作能力，获取知识能力、自学能力和创新能力。 素质 : 通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交流素质， 建立从燃气燃烧 基本原理到工程设计与应用的思维模式， 提升理解工程管理基本素质。 通过课外 导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展素质。 第 1 页 / 共 4 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 学时分配 总 讲课 教学难 教学方案设计（含教学方 章节 教学内容 学 实 教学重点 时 (含研 践 点 法、教学手段） 讨 ) 教学思路：从燃气成分基 燃气的热值、 燃 本构成出发，以燃烧反应 第 1 章 烧所需空气、 空 燃烧理论 为基础，分析燃烧产物， 燃气的 全燃烧产物计 空气量与 燃 烧 产 2 2 0 导出燃烧温度，分析焓温 燃烧 算、过量空气系 燃烧产物 物计算 图。 计算 数、燃烧温度及 计算