第4课 洋务运动 学案-2020-2021学年八年级部编版历史上册.docVIP

【课 题】 第4课 洋务运动 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】了解洋务运动兴起的历史背景；洋务运动中的主要代表人物；掌握洋务运动兴起的标志、洋务运动的基本内容及其历史意义。 【学习重点】洋务运动的内容与意义。 【学习难点】洋务运动的概况，主要抓住洋务运动人物及其主要内容及对洋务运动的评价。 【学习过程】 流 程 学生行为 教师行为 评价 机制 一．【自主学习】 （一）.检查提纲（课前提问） 1.太平天国时期，颁布了哪两个重要文件？ 太平天国起义的性质、影响？ （二）.互助提纲 [探究目标一] 洋务运动的兴起（第20页） 问题1. 洋务运动开始的目的？ 目的：第二次鸦片战争后，洋务派主张利用 技术，强兵富国，维护 。 2. 洋务运动的代表人物、口号。 人物：洋务派在中央以 为代表，地方以曾国藩、 、左宗棠、张之洞等人为代表。 口号：从19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场“ ”“ ”的洋务运动。 [探究目标二] 创办近代军事和民用企业（第21页） 问题1.近代军事工业有哪些？ 军事工业：从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展 ，先后创办了 等一批近代军事工业； 问题2.文化教育有哪些？ 为了