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中职班主任第二学期工作方案范文 中职班主任第二学期工作方案范文 　　中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。 　　班主任是学校教育方案的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。一起去留学。 　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。 　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。 　　5、关心和帮助本班 组织开展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。 　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。 　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 　　要想引导学生向好的方向开展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。 　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班根本情况:人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址， ，家长职业，经济状况等。 　　1、制订班主任工作方案，加强工作方案性 　　根据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有具体的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。 　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 　　班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。 　　3、选好、用好干部。 　　班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。 　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。 　　如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。 　　5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级建设。 　　日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆-论监督，促进良好班风形成。 　　通过我每学期给班级制订工作方案，我们班级在年级中取得了较好的成绩，希望大家能够长期保持这种良好的学期风气。 　　实施性教学方案是一所学校专业设置后首先应开发的指导性教学文件，是专业建设、组织教学的依据，关系着专业人才培养目标、培养方案、培养手段等。实施性教学方案合理与否与一所学校培养人才规格、质量、层次都有很大的关系，是一所学校能否把该专业办精、办特、办优、办成市乃至于全省有示范效应必不可少的硬件条件。 　　每所学校开设的专业都有自已学校的实施性教学方案，为什么还需要开发新的实施性教学方案，主要有以下几点。 　　1.各学校机电/数控专业实施性教学方案大都按照20XX年 公布的83个专业教学指导纲要为依据制定的，随着职业教育的开展,中职培养目标发生变化、职业教育理念有了更新、课程改革取得一定成效，旧的教学指导纲要已很难适应中等职业学校开展要求，原先的专业实施性教学方案也很难适应当今中等职业教育开展、变革的需求，更何况 已重新发公布九门大类专业根底课程教学大纲，机电/数控专业公布了《机械制图》、《机械根底》、《金属工艺与实训》、《电工电子技术与技能》等四门专业根底课程大纲，各学校实施性教学方案应以新公布的专业根底课程大纲为依据。 　　2.20XX年江苏省公布了职业学校课程改革行动方案，拉开江苏省职业教育课程改革序幕，经过几年的改革与实施，创立“三以一化”的职业教育改革模式取得一定，20XX年还组织开发了江苏省机电/数控专业指导性课程方案，各学校应以省机电/数控专业指导性课程方案为根底，进行二次开发，形成新、适应当今职业教育开展、适应各地区专业特色的实施性教学方案。 　　3.近几年随着省课程改革实验点、课程改革实验学校工作的正常开展，省内一些重点学校都各自进行了机电/数控专业课程改革实验工作