幼儿园小班语言优质课教案《发芽儿》含反思.docVIP

幼儿园小班语言优质课教案《发芽儿》含反思 小班语言优质课教案《发芽儿》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感受散文优美的意境，理解散文的内容，并鼓励幼儿进行情景表演，通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节，快来看看幼儿园小班语言优质课《发芽儿》含反思教案吧。 【活动目标】 1、理解散文的内容，并鼓励幼儿进行情景表演。 2、初步感受散文优美的意境。 3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 【活动准备】 1、家长带领幼儿去踏青。 2、在活动室设口种植角，幼儿可以跟踪观察种子发芽的整个过程。 【活动过程】 l、老师组织幼儿观察种植角种子的发芽情况。 小朋友，我们的种子发芽了，让我们一起去看看吧！ 2、老师引导幼儿讨论看到的情况。 老师重点引导幼儿说H；刚发芽的叶子像什么，让幼儿大胆发挥自己的想象力，老师给予及时的鼓励。 3、老师有感情地示范朗诵散文《发芽儿》。 4、老师朗诵散文，请幼儿扮演种子，自编情景表演，鼓励幼儿大胆创编种子发芽的动作。 5、老师根据幼儿自编动