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支教代表讲话文稿 支教代表讲话文稿 PAGE1 / NUMPAGES14 支教代表讲话文稿 支教代表讲话稿 【篇一：支教教师代表讲话稿】 [支教教师代表讲话稿] 支教教师代表讲话稿--支教，让我们的人生更为绚烂多彩 各位尊敬的领导、老师： 大家下午好！ 我是**市实验小学的舒*，支教教师代表讲话稿。今日，我特别有幸 地站在这里，作为上学年18名赴**支教教师代表，与大家分享一年 的支教生活和教育感悟。 第一，请同意我代表全体支教教师向向来关心和支持我们的区教育 局领导、学校领导表示由衷地感谢！ 向马上奔赴**、**参加为期一年支教援教任务的23名教师表示崇敬 的敬意！ 直到今日，我依旧清楚地记得，昨年开学初我们一行十八人在区教 育局黄局长、涂科长的率领下奔赴**开启支教征程的情形。我们18 位老师分别安排到八所学校支教，多的五人一校，少的一人一校。 到支教课校近来的，驱车也得两个多小时，远的则毗邻仙桃和汉川。 只管我们身在各处，但我们18个人的心中装有同一个目标：为了远 城区的孩子们奉献自己的光和热！ 我把一年的支教感悟总结为三句话： 一、视艰辛为挑战，乐观应付 经历过多天的停水，也尝过没电的滋味。夏季酷热难耐，冬季冷气 逼人。早饭、晚饭自理?? 虽然支教生活条件有些艰辛，但艰辛条件磨炼了我们的意志，培育 了我们的乐观主义精神。我们制泡菜，腌腊肉。比厨艺，赛球技。 既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。 “快乐工作，快乐生活”的思想，让我们将乐观向上的精神和热爱生 活的态度留给了支教的学校。 二、视经历为财产，尽心投入 依据支教课校的需要，我们好多老师一定教自己其实不熟习的学科， 还有的老师需要肩负班主任工作。面对现实，我们没有踌躇和徘徊， 而是尽可能以最快的速度适应新环境和新角色。好多时候，大家边 学边教，边教边学。以高度的责任感和激烈的事业心，以付出常人 双倍的努力，圆满达成了学校交给的任务，获得很好的反应，讲话 稿《支教教师代表讲话稿》。 桐湖支教的刘涛老师语文公然课获**区教研员高度评论，侏儒中心 支教的高俊老师所上 的语文课和我上的体育课在**区的教课检查中都获取“优异”等级。我 在学校上的一节体育公然课，除了本校的很多老师现场观摩学习外， 连中学的体育同行们也慕名而至，真切达到我们支教援教的目的。 支教时期，我为乡村孩子的朴素、单纯而感人；为乡村教师的真挚、 和善而感人；更为老师们的工作态度和敬业精神而感人。只有走进 他们的世界，你才能真切认识他们。而支教，正是走进他们世界的 平台。 支教生活有苦有乐，有挫折，也有成功。有付出，也有收获。 由李龙和刘涛老师主编的图文集《光芒光阴》，杨柳、周俊等老师 制作的ppt《难忘的支教光阴》都是我们支教生活永久的回想。 短短的一年时间，我也收获了七十余篇、五万多字的《西行漫笔》。 它真切地记录了我们支教生活的悲欢离合，工作上的得失、学习的 感悟、窘境中的拼搏?? 作为人生的经历，一年的支教生活势必成为我们人生中最重要的一 笔精神财产。 三、视关心为动力，自我鼓励 忘不了，行前动员会上黄局长那句意味深长的话：“支教是善事一 件”，也忘不了各级领导对我们体贴入微地关心和帮助。 昨年，区教育局不只给我们提高了支教生活补助，还为我们每一个人 购置了不测损害保险。**区教育局为改良支教老师的生活条件，每个 支教课校都修筑了“支教楼”，给前来支教的老师使用。我们所在支 教课校的领导也是战胜诸多困难，尽可能为我们改良和创建更好的 生活、工作环境。 各个支教老师原学校的领导，带着区教育局领导的嘱咐，先后到支 教课校探望和慰劳支教老师。像我们实验小学的校长和书记曾先后 两次驱车到侏儒中心看我，让我特别感人。 桐湖支教的刘涛老师在支教时期母亲住院，十三中的校长和书记、 工会主席第一时间赶到医院探望，桐湖学校领导也往返颠簸五六个 小时到医院探视。 横龙小学支教的黄启源老师患病，区教育局领导得悉后送来了慰劳 金?? 各级领导的关心，让他乡工作的我们心中充满了温暖和感谢，它也 成为我们工作的动力之源。这类关心时辰鼓励着我们以高昂的斗志、 饱满的工作热忱，投入到支教工作之中。 最后，引用我的《西行漫笔》的一段话： “五个人，或许改变不了什么。但我们是一束光，带给孩子们的是 光明。我们有一份爱，给孩子们的是暖和。 我们是细风，静静的来，又静静的去，不带走什么，但留下的是整 个春季。 一年的时间不长，两百多个日昼夜夜不短。风里来，雨里去，我们 无怨无悔。我们付出，我们收获。或许时间会冲淡我们的记忆，但 永久冲淡不了我们对支教生活的美好回想。 支教让我们的人生更为绚烂多彩！ 二〇一三年八月二十八日《支教教师代表讲话稿》 【篇二：大学生支教演讲稿】 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！特别有幸能够作为第13 批实