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云南省普通高中学生成长记录手册完整版 云南省普通高中学生成长记录手册完整版 云南省普通高中学生成长记录手册完整版 学籍号 身份证号 姓名 曾用名 拼音 出诞辰期 性别 血型 未知血型 民族 政治相貌 户口地 五华区 出生地 籍贯 家庭地址 邮编 电话 1 电话 2 监护人 性别 手机 固定电话 邮箱 港澳台 侨胞 外国国籍 初中学业水平考试成绩与综合素质评论 科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 信息技术 成绩 科目 历史 地理 生物 体育 加分 成绩 思想道德 学习态度与能力 交流与合作 运动与健康 审美与表现 个性发展 毕业学校  起止时间  学籍号 个 人 简 历 经历 ( 地址、学校  )  证明人 姓名  称呼  政治相貌  家庭主要成员 工作单位  职务  备注 一级 二级 三级 因素与内容 指标 指标 指标 公民心识 有法律意识、公德意识、环境意识，关怀社会，踊跃参加公益 活动，珍惜集体荣誉，保护集体利益。 公民 有社会责任感，自觉执行公民义务与履行公民权益，能对自己 质量 公民态度 的行为负责。 公民行为 遵纪守纪，恪守公共次序，爱惜公共设备和公共环境卫生。 关怀国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和 一、 道德意识 世界观，恪守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族 公 思想 复兴张国家兴盛作贡献的梦想和意识。 民 道德 敬爱老师，孝顺父亲母亲与尊长，与同学友善相处，乐于助人， 素 道道德为 礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，根绝暴力， 养 远离黄、赌、毒。 生命意识 认识生命、尊再生命爱惜生命，有正确的生命观，主动，踊跃、 健康地实现生命的意义和价值。 “三生” 生计能力 掌握生计知识、技术、规律，有生计环境意识、适应能力、创 教育 造能力和正确的生计观。 生活态度 掌握生活知识、技术，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、 家庭、集体、民族、国家和人类的幸福生活。 学习态度 学习态度正直，能主动学习、自觉学习。 学习 学习梦想 有激烈的求知欲和气奇心，学习兴趣深沉，有丰富的想象力和 感情 创新意识。 二、 学习目的 学习目的明确，有理想、有目标，锲而不舍。 发现与解决问题 擅长发现与提出问题，努力试试用多种门路解决问题。 学 信息办理 能有目的地采集、整理、使用信息。 习 学习 独立研究 有独立学习与研究问题的能力。 态 能力 合作学习 能与同学合作，共同达成学习任务。 度 反省 擅长思虑、总结、反省，精益求精。 与 目标 有吻合实质的学习目标。 能 学习方法 习惯 独立思虑，合作商讨，虚心讨教。 力 方法 擅长研究，查阅资料，不畏困难。 讲堂表现 仔细复习、预习，仔细听讲，踊跃回答下列问题。 学习表现 作业质量 准时、高质量地达成作业，不剽窃。 学业成绩 成绩合格，考试不作弊。 认识 自我 三、认识 交流伙伴 与与 合作交流 理解 与 合作 体育 锻炼 卫生 四、 与 运动 保健 与 体质 健康 健康 心理 健康 五、 审美 与 表现  自我认识 能正确认识自己的长处与不足，自信、自尊，不自傲、不自卑。 自我拘束 能合理调控自己情绪，拘束自己行为。 认识伙伴 正确认识伙伴的优弊端，认识伙伴，客观评论伙伴。 正常交往 能够是非分明，与同学正常交往，不拉帮结派，与同学、老师 关系和睦。 擅长交流 擅长表达自己的思想与看法，擅长聆听伙伴的看法，擅长与同 伴交流与分享。 尊敬伙伴 能够理解、尊敬伙伴的看法与处境。 简单合作 擅长团结伙伴，接受不一样建议，能与伙伴一同确定目标并踊跃 共同实现。 习惯 有适合自己特色、科学的体育锻炼习惯。 方法 有科学的锻炼方法和必定的运动技术。 卫生习惯 有优异的生活习惯和卫生习惯。 保健意识 有科学的保健习惯、方法。 身体机能 发育正常，身体健康。 健康水平 身体状况优异。 适应环境 能在较短时间内，适应学习环境、合作环境、 社会环境的改变。 蒙受挫折 正确面对挫折，不自卑、不灰心。 感觉美 能感觉生活、自然、艺术、科学中的美。 赏识美 掌握必定的审美知识，有必定的艺术鉴赏力，仪容仪表整齐、 大方，言谈举止文明。 表现美 踊跃参加各样文艺活动，能用多种方式进行艺术表现。 一﹑ 公 民 素 养 二﹑ 学习 态度 与 能力  发展方向 公民心识 公民 公民态度 质量 公民行为 思想道德意识 道德道道德为 生命意识 “三生 ” 生计能力 教育 生活态度 学习态度 学习 学习梦想 感情 学习目的 发现与解 决问题 学习信息办理 能力独立研究合作学习 反省 目标 学习 习惯 方法 方法 讲堂表现 学习作业质量 表现 学业成绩  个人发展目标 上学期 放学期 个人记录 教师记录 个人记录 教师记录 有法律意识、公德意识、环 有公德意识，恪守 能