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小班保护牙齿优质教案 小班保护牙齿优质教案 PAGE / NUMPAGES 小班保护牙齿优质教案 小班保护牙齿教案 【篇一：小班保护牙齿教案】 文 活动目标： 1.初步了解蛀牙形成的原因。 2.使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。 3.使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。 活动准备： 巧克力饼干，小镜子，多媒体，布娃娃小熊一只。 活动过程： 一、吃点心巧克力饼干，引出话题 1.今天，老师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。 2.小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧 克力饼干，牙齿会有什么变化？ 3.小朋友互相看牙齿，看看牙齿有什么变化？ 3.提问：说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。 二、了解蛀牙形成的原因 1.放《牙齿的秘密》。 仔细看动画，看看你们会发现什么？ 提问： （1）东东的牙齿上有什么？黑乎乎的圆圆的东西它是谁？他在东东 的牙齿上干什么？ （2）东东的牙齿怎么了？变成什么样了？ （3）你们还看到了什么？ 2.自由观察。 现在，我请小朋友们来当一次牙科医生，互相看一看谁的牙齿里有 蛀牙。 讨论：长蛀牙好不好？长了蛀牙什么感觉？ 三、知道怎么样保护牙齿 1.既然小朋友都知道长了蛀牙不好，那我们应该怎么样保护我们的牙 齿呢？ 幼儿讨论保护牙齿的方法。 2 使用牙模，学刷牙 学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙 四、结束： 小朋友们，小熊医生可是说过了，吃了甜食要刷牙，长期不刷牙蛀 虫可是很喜欢去吃那些东西的，为了防止蛀虫入侵我们的牙，我们 现在一起拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧！ 文 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：小班保护牙齿教案】 文章来源 m 小班保护牙齿：咕噜噜 设计用意：小班只明白刷刷牙能保卫自个儿的牙，不晓得漱漱口也 可以保卫牙，有些小孩漱漱口方式亦不是非常准确，，更不晓得刷 刷牙、漱漱口为何能保卫他们的牙。通过本节教学课，让小孩懂得 漱漱口，今后吃完物品要养成主动漱漱口的习性。 教学目标： 1。理解小内容，明白多吃甜点对牙不好，产生保卫牙的心愿。 2。学习准确的漱漱口方式，养成吃饭后漱漱口的较佳卫生习惯。 教学预备： 每个人一只漱漱口杯，黑芝麻糖数个，小脸盆数个。 教学过程： 1。欣赏小《小狗熊拔牙》后，幼儿教师提问：母亲为小狗熊买了多 少糖?母亲对小狗熊讲了啥 ?小狗熊是怎样做的 ? 2、启发孩子边品尝芝麻糖，边自由述说。小狗熊吃了一块糖，真香 呀!教师也给每一个孩子带来了一块糖，请孩子品尝哩。 3、启发孩子边尝芝麻糖边自由述说：芝麻糖香还是不香 ?黑不隆冬 的颗粒是啥 ? 4、幼儿教师边说故事边提问孩子：小狗熊之后又是怎样做的 ?小狗 熊的牙怎样啦 ?(请孩子学学牙齿痛的模样。 )为何会这样 ?(多吃甜点 对牙不好。 ) 5、通过观测和察看、探讨，启发孩子发现进食会有残渣留在牙上， 领会准确的漱漱口方式。 (1)小狗熊吃多了糖激起了牙齿痛。孩子刚刚也吃糖啦，如何是好 呀?(启发孩子观测和察看小伙伴的嘴与牙，发现芝麻糖粘在牙上的情 况。) (2)启发孩子用漱漱口的方式《把粘在牙上的物品吐出来，让孩子观 测和察看吐出的残渣。 (3) “咕噜噜 ”漱漱漱口。启发孩子学习准确的漱漱口方式：让谁在嘴 巴中 “咕噜噜 ”的唱 k，接着吐出脏水。 (可以让孩子用纯净水漱漱口， 预防吞下生水。 )让孩子瞅瞅自个儿吐出的残渣，告知孩子进食后要 漱漱口。 教学扩展： 但平日里除刷刷牙，我们亦能漱漱口，漱漱口也可以保卫我们的牙， 把脏的物品撵走。今日我们懂得了漱漱口，今后吃完物品要漱漱口， 能做到吗 ? 文章来源 m 相关幼儿教育资料 :没有相关幼教 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇三：小班保护牙齿教案】 活动目标： １、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行讨论，大胆、清楚地表达自己 的见解。 ２、知道保护牙齿，体验健康的牙齿所带来的好处。 活动准备： 故事 ppt 视频《牙齿上的黑洞洞》 活动过程： 一、猜谜语引出主题，并了解牙齿的作用 １、师：今天我们班来了一位特殊的客人，请你听听看，会是谁呢？ 师：猜猜看会是谁呢？ (牙齿) 出示 ppt 图片，幼儿讨论一下牙齿的作用？ 师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。 二、引出故事《牙齿上的黑洞洞》，并进行讨论。 1、出示图片。彬彬捂着嘴巴哭的图片。 提问：彬彬怎么了？发生什么事了？（幼儿能够大胆讨论、猜测） 2、出示视频一，让幼儿看看到底发生什么事情。 1）彬彬的牙齿怎么啦？ 2）为什么会有黑洞洞？是谁在作怪？为什么会变成这样？ 3）平时我们不刷牙谁最高兴呢？（牙病菌） 师小结：这种变坏变黑的牙齿叫龋齿。 三、通过实验，探究龋齿的形成。 1、引导幼儿观察、触摸蛋壳，比较醋浸过和没有浸过的蛋壳有什么 不同