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(文档)关于做好期间教师线上教学培训工作方案 (文档)关于做好期间教师线上教学培训工作方案 PAGE / NUMPAGES (文档)关于做好期间教师线上教学培训工作方案 对于做好疫情时期教师线上教课培训工作方案 为保证我校延缓开学时期教课工作的正常展开， 帮助教师掌握网络教课平台的使用和线上教课的组织与实行方法， 实现延缓开学时期教课工作的有序进行，依据市县有关文件要求，特拟订本方案。一、培训目标 本次培训目标一是保证教师会用， 掌握最基本的操作， 能够把线上课程开起来；二是在基本操作娴熟的基础长进行提高培训， 保证春天有开课任务的所有教师所有学会组织线上教课。培训分两个阶段进 行，第一阶段是基本操作培训， 使教师掌握网上建课以及组织教课的 基本方法，先帮助教师把课建起来；第二阶段是经过事例示范，教会 教师怎样把课上好。 二、培训方式 为了保证培训成效，本次培训采纳“分阶段 +网络培训 +答疑指导”的方式进行，坚持分层分阶段培训， 学校要依照信息技术掌握的娴熟程度，采纳“结对相助”的方式，对计划开课教师实行网络培训。三、培训对象 本次培训的对象是春天有开课任务的所有任课教师。 四、培训工作组织 1.组建培训团队 为了保证培训成效，培训采纳“校级”两级分阶段方式展开，在 县级培训的基础上组建校级培训团队，分两个阶段实行培训。 校级培训团队由教育处、 信息技术等有关教师构成， 主要负责拟订 全校师生培训方案、网络教课平台技术支持，教课方法指导、咨询与 服务；安排培训教师与学生，供给平台培训资料，制作简洁使用操作 说明，对教师进行培训及疑问进行答疑与指导 各年级培训由各包级领导牵头， 由 2-3 名有信息技术操作基础的 年青教师或有网上建课经验的教师构成， 帮助本级教师赶快熟习线上 教课方案与讲课方法，娴熟地在平台上展开直播讲课、同步讲堂、教 学互动、查核评论等教课活动， 以及对本级教师在使用中出现的各样 疑问进行答疑与指导。 对未使用过网络教课平台的教师进行一对一的 网上教课方式的指导和咨询，实时帮助解决碰到的问题。 2.培训平台采纳 次线上教课建议首选陇政钉平台，再者选择微信和 QQ 等平台， 假如教师以前已娴熟掌握了其余教课平台的使用方法， 本期教课中可 持续使用。考虑到培训的工作量， 本次培训主要以 “钉钉”平台为主， 其余平台为辅展开培训。 3.培训内容 本次培训内容主要以教师建课和线上教课为主。 依据课程性质及教课需求，教师建课需要分为两种状况： （1）“PPT简略建课 +讲解式直播”讲课方法。主方法合用于只有 PPT课件而没有教课视频的教师，培训其掌握用 PPT简略建课和讲解 式直播讲课的方法展开线上教课。 （2）“简略建课 +商讨答疑”讲课方法。培训教师掌握利用 PPT、 Word 等文档在平台上建课，以及展开线上商讨答疑的讲课方法。 4.组织流程实时间安排 1）2 月 17 日，校级培训团队成立教师培训群，人员包含校级两级培训团队成员，并上传各种培训文档、视频等资料。 2）2 月 20 日，学校培训团队对各年级培训人员和教师实行网上直播、商讨答疑等讲课方法培训。 3）2 月 20-23 日，针对教师使用平台，收集典型事例，实行第二阶段的典型示范专项培训。 5.应急方案 “钉钉” 是此次学校线上教课工作的首选平台， 各学校为了实现 “延缓开学不休学”的目标，基本上都是用这些平台进行远程讲课， 因为用户数目巨大且大部分使用的都是视音频教课， 届时，可能会出 现网络堵塞等问题， 造成讲课过程的不连续或中断， 为了尽量保证教 学的正常展开， 应付网络拥挤致使的系列问题， 要求各位教师提早做 好应付方案。针对网络拥挤问题，建议教师备有录播方案，当讲解式 直播教课不可以正常展开时，可通知学生换用“录播 +商讨”方式学习， 也能够采纳 “学生自主学习网上课件 +课程活动或作业” 的方式进行， 教师要组织好整个教课过程， 不可以听任学生完整自学。 教师网上建课 工作，要求建课节数起码保证延缓开学时期的教课需要。 五、增强组织领导 此次教师培训工作是保障延缓开学时期教课工作能否能顺利 展开的一项重要工作， 希望学校有关部门高度重视此次培训工作。 教育处是此次培训工作的组织者， 各单位负责人要同心合力、 高质量地 做好此次培训工作，保障我校线上教课工作的顺利展开。