幼儿园小班语言优质课教案《好奇的小象》含反思.docVIP

幼儿园小班语言优质课教案《好奇的小象》含反思 小班语言优质课教案《好奇的小象》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用自己的话简单讲述故事，理解故事，运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解，快来看看幼儿园小班语言优质课《好奇的小象》含反思教案吧。 活动目标 1.理解故事 2.能用自己的话简单讲述故事 3.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动重难点 重点：让幼儿了解大象的外形特征。 难点：通过观察画面让幼儿理解故事内容。 活动过程 （一）谈话导入教师出示图片，引导幼儿说出大象的明显特征。如:有四条粗粗的像柱子一样的腿，有两个大大的像扇子一样的耳朵，一条长长的大鼻子，还有胖胖的身体。 （二）欣赏故事 1、观看课件1师：看看小象的鼻子是怎样的？它在想些什么？ 幼：小象的鼻子是短短的，它在想鳄鱼吃的是什么 2、观看课件2（鳄鱼）师：小象来到了什么地方？河里的木头是谁? 3、观看课件3师：看看发生了生么事？（引导幼儿看图并说出鳄鱼正在咬住岸上边小象的鼻子，让幼儿观察小象的鼻子被拉得长长的。