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小学数学教研组长工作计划 2019 【篇一】 一、开展课堂教学研究。 1、切实抓好本校数学优秀教师、骨干教师的带头作用，提升本 校数学教师的教学技能。教师之间要互相关心，取长补短，要增强协 作活动，青年教师要大胆尝试，勇于创新，持续实践，善于总结。争 取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨教师集 体备课活动的新路子。 2 、提升教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将继 续坚持每周四的教研活动，采用理论学习、座谈交流等形式开展有针 对性和实效性的教研活动，教研活动以听课 +交流 +反思的过程进行， 通过上公开课——组织听课——讨论评议，课后写好课后反思，以此 改进教学方法，深化教学改革，共同提升教育教学水平。 3、开展“一个课例多次研讨”教研模式的研究与研讨。 (1) 每个 教师围绕自己确定的校本教研主题上一节汇报课，课前进行说课，课 后说反思。 (2) 同组教师备同一节课、听同一节课、评同一节课。