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- 2021-07-29 发布于上海
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小学数学教学优秀案例 (一)
(一)平均数
吴:你们喜欢什么球类运动?
生 1:我喜欢足球。
生 2:篮球。
生 3:乒乓球。
吴:由于受到场地的限制, 我们只能在这里进行一次拍球比赛,
你们看怎么样?
生:好。
吴:那我们以这里为界, 一分为二,这边算一队, 那边算一队。
第一件事, 先给自己的队起一个自己喜欢的名字, 然后派一个代表把
名字写在黑板上。第二件事,咱们得商量商量,这么多小朋友参加比
赛怎么个比法,你们得出点招儿。听懂了吗?
(学生七嘴八舌商量开了, 一分钟后, 一个同学在黑板上
写了“胜利队”。另一对也写了“吴正队” )
吴 :吴正是什么意思?
生:因为您的课讲得特别好,我们用您的名字,一定能赢。
吴:行行行。队名产生了,那咱们怎么比呢?
生:选出每个队最厉害的一位参加比赛。
吴:那你们选吧,再挑一个裁判,每队再请一个小朋友纪录。
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