部编版小学语文二级下册太空生活趣事多观课记录与评价表.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 邹城市学校语文《太空生活趣事多》观课记录与评判表学校：其次试验学校班级：二年级五班学科：语文任课老师：课题：太空生活趣事多观课时间年月日节观课督学：2021423不对合评判要素详细要求（参考）优良合象格格1. 能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住√故事的主要情节；2. 能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音洪亮；教学目标3. 有当众讲话的士气和信心；1．善用自身特点与优势，有效激发学习 邹城市学校语文《太空生活趣事多》观课记录与评判表 学校： 其次试验学校 班级： 二年级五班 学科：语文 任课老师： 课题：太空生活趣事多 观课时间 年 月 日 节 观课督学： 2021 4 23 不 对 合 评判要素 详细要求（参考） 优 良 合 象 格 格 1. 能认真听老师讲故事， 并借助图片， 听懂故事内容， 记住 √ 故事的主要情节； 2. 能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音洪亮； 教学目标 3. 有当众讲话的士气和信心； 1．善用自身特点与优势，有效激发学习爱好 √ 教 2．整合资源，环节合理，基础落实，重难突出 2．创设情形，联系生活，促进同学深度思维 师 有效教学 4. 活用方法，瞄准起点，促进同学高效学习 5．关注差异，因材施教，促进同学差异进展 6．言传身教，自然渗透，促进同学情意进展 1．教态大方，有亲和力 √ 教学素养 2．语言清晰，有启示性 3．熟用媒体，重视板书 1．爱好深厚，全员参加，全程参加 √ 2．课前有预习，学习有方法，心中有目标， 参加状态 3．思维活跃，答问有见解 4．学习主动，探究合作，能自己得出结论 学 生 5．课堂有纪律，活动讲秩序 1．大部分同学不同程度达成教学目标 √ 达成状态 2．思维活动有深度，多数同学能敏捷解决教学中的问题 3．程度不同同学都有成就感，有积极的情感体验 第 1 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 课程目标从学问与才能，过程与方法， 情感态度与价值观三个方面设计；三者相互渗透， 融为一体； 目标的设计着眼于语文素养的整体提高；1．在语文学习过程中，培育爱国主义，集体主义，社会主义思想道德和健康的审美乐趣，进展个性， 培育创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观，价值观；2．熟悉中华文化的丰厚博大，吸取民族文化聪明；关怀当代文化生活，敬重多样文化， 吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位；3． 课程目标从学问与才能， 过程与方法， 情感态度与价值 观三个方面设计； 三者相互渗透， 融为一体； 目标的设计着 眼于语文素养的整体提高； 1．在语文学习过程中，培育爱国主义，集体主义， 社会主义思想道德和健康的审美乐趣， 进展个性， 培育创新 精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界 观，价值观； 2．熟悉中华文化的丰厚博大，吸取民族文化聪明； 关怀当代文化生活， 敬重多样文化， 吸取人类优秀文化的营 养，提高文化品位； 3．培育宠爱祖国语言文字的情感，增强学习语文的 自信心， 养成良好的语文学习习惯， 初步把握学习语文的基 本方法； 4．在进展语言才能的同时，进展思维才能，学习科学 的思想方法，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度； 学 科 小 5．能主动进行探究性学习， 激发想象力和制造潜能， 评 学 在实践中学习和运用语文； 价 语 6．学会汉语拼音； 能说一般话； 熟悉 3500 个左右常 要 文 用汉字；能正确工整地书写汉字，并有肯定的速度； 点 7．具有独立阅读的才能，学会运用多种阅读方法； 有较为丰富的积存和良好的语感， 留意情感体验， 进展感受 和懂得的才能； 能阅读日常的书报杂志， 能初步鉴赏文学作 品，丰富自己的精神世界；能借助工具书阅读浅易文言文； 背诵优秀诗文 240 篇（段）；九年课外阅读总量应在 400 万字以上； 8．能详细明确，文从字顺地表达自己的见闻，体验 和想法； 能依据需要， 运用常见的表达方式写作， 进展书面 语言运用才能； 9．具有日常口语交际的基本才能，学会倾听，表达 与沟通，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会 交往； 10．学会使用常用的语文工具书； 初步具备搜集和处 理信息的才能，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文； 第 2 页，共 5 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 老师情形老师高校本科学历，从事学校语文的教学已有8 年时间；课堂无交头接耳，睡觉，发呆等现象；课堂学习氛围活跃，积极发言，积极参加，课堂情形形成师生良好互动；评判等级良好说明：评判等级标准( 优秀：老师 老师情形 老师高校本科学历，从事学校语文的教学已有 8 年时间； 课堂无交头接耳，睡觉，发呆等现象；课堂学习氛围活跃，积极发言，积极参加，