苏教版四年级古诗两首教学课件PPT.ppt

第4课 古诗两首 苏教版 四年级下册 新课导入 自古以来，文人墨客笔下的春天就是绮丽、烂漫的。无论是冰雪消融的北国春光，还是烟雨迷蒙的南国春景，都别有一番韵致。现在，让我们去读一读唐代诗人杜牧的《江南春》以及宋代诗人程颢的《春日偶成》，看看他们笔下的春天是怎样的吧！ 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 2.学会本课生字，理解词语及诗句的意思。（重点） 3.感受古诗的语言美、意境美。（难点） 字词积累 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 江南春 杜牧 杜牧（803-853），字牧之，号樊川，京兆万年（今陕西省西安市）人，晚唐著名的诗人和古文家。 作者简介 文学成就：杜牧在文学创作上有比较进步的见解，推崇文章应为时而作，不应无病呻吟。他精于诗、赋及散文，尤以诗的成就最高。他和同时代的另一位杰出诗人李商隐齐名，世称“小李杜”。他的诗风格明快豪爽，雄姿英发，特别是抒情写景的绝句，意境清新，尤为后人传诵。 主要作品：《阿房宫赋》《樊川文集》。 整体感知 江南春 杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 细读感悟 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 千里江南，到处是莺歌燕舞，丛丛绿树映衬着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，还有那酒旗在迎风飘扬。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 南朝遗留下来的许许多多的寺庙和楼台，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢？ 水村山郭酒旗风。 千里莺啼绿映红， 首句即展现了江南的自然风光。 次句写出了江南独特的人文风貌，水村山郭，春风和煦，酒旗招展。好一派明丽的江南。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 诗人通过对春色的描绘，寓情于景，突然转折到烟雨中尚存的佛寺楼台，想到南朝的统治者都已烟消云散，生出物是人非的感叹。这是诗人站在历史的高度，无情地讽刺那些愚妄的统治者，意在言外。 诗的前两句，有红绿色彩的映衬，有山水的映衬，村庄和城郭的映衬，有动静的映衬，有声色的映衬。但光是这些，似乎还不够丰富，还只描绘出江南春景明朗的一面。所以诗人又加上精彩的一笔：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩。 春日偶成 程颢 程颢（1032-1085），字泊淳，学者称明道先生，北宋哲学家、教育家。与其弟程颐同为北宋理学的奠基者，世称“二程”。 文学成就：他与其弟的学说后来为朱熹所继承和发展，世称“程朱学派”。他的诗大都申述理学宗旨和描写山水闲居生活。 作者简介 整体感知 春日偶成 程颢 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。 近：接近 傍：依傍、靠近。 随：沿着 过：到 川：河流 时人：当时过路的人。 不识：不理解 余：我 将谓：要说，还以为 偷闲：忙里抽空 细读感悟 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 将近正午的时候，春光明媚，云淡风轻，我在花丛柳林间穿行，走过了前面的小河。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。 那时候路人并不知道我的心情有多么舒畅，还以为我在偷闲贪玩，学年轻人郊游嬉戏呢？ 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 具体写了哪些春景？ 云淡、风轻、花红、柳绿、近午的日光、长流的河水 一二句写景 身处宜人的春色，诗人完全陶醉了，可有谁知道他内心的快乐？人们甚至还以为他像少年人一样偷闲玩耍呢。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年 。 三四句抒情： 春日里诗人被什么所感染？ 诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染。 这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？ 这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。”的诗句中可以看出来。