初中英语_八下Unit5复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 八年级英语(下)第5单元复习课 Unit5 What were you doing when the rainstorm came ? 一、【教材分析】 教 学 目 标知识 目标1. 复习并熟练掌握本单元单词。 2. 能正确使用本单元的常用表达。 3. 能熟练掌握并使用本单元重点句式。 4. 学会过去进行时态的构成和用法。能力 目标 通过单元复习，学会运用过去进行时态，书面表达过去的事情或故事。情感 目标 通过本课的学习，培养学生高雅的情趣和荣誉意识。教学重点正确使用过去进行时态，书面表达过去的事情或讲述过去的故事。教学难点正确使用过去进行时态，书面表达过去的事情或讲述过去的故事。 教学方法情景教学法；任务型教学法。二、【教学流程】 环节教学活动师生活动I. Before class, Preparation 准备 1．复习并检查短语记忆 学生课前独立记忆短语，然后根据生汉语提示书写出来，进行自测与反馈。然后重点记忆不会写的。 自测——反馈——再记忆。 2．复习过去进行时的构成与用法。 1) 自读课本Page 36——过去进行时的语法。 2) 总结过去进行时的定义、构成和句式结构，并举例说明。 定义：过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。 构成： was/ were doing 肯定句：主语