初中英语_Module 4 Unit 1 Were got lots of apples .教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Module 4 Healthy food Unit 1 We’ve got lots of apples.教学设计 课型：Listening?and?speaking 教学方法：Bottom-up approach to listening 三、教学目标： 知识目标: 掌握下列词汇：healthy, orange, drink, fruit, vegetable, beef, carrot, chicken, juice, melon, milk, onion, pork, potato, tomato, 2）学会分辨可数名词与不可数名词，并会给可数名词加复数形式。 3）掌握some、any 的用法。 2. 能力目标： 1）能听懂关于谈论水果和饮料的对话，并从中获取所需信息。 2）能根据他人健康状况，提出恰当饮食建议。 3.情感目标：学生在学习中要能分辨出什么食物和饮料是健康的，什么是不健康的；而且要在生活中少吃不健康的食物，比如汉堡；多吃健康的食物，比如水果蔬菜；培养良好的饮食习惯。 四、教材分析： 外研版初一上册英语教材内容呈现形式比较多样，难易度适合正在从小学过度中的初一新生。其中有很大一部分词汇是小学时学过的，这样学生学起来的时候就能够很好的衔接上。不会因为突然的学习方式的改变和学习内容的加大、加深而遇到“瓶颈”。第四模块“Healthy Food”是每位同