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小学数学教学设计理念 新课程下的小学数学教学设计理念数学化设计理念新课 程标准强调的数学学习的基本理念之一是人人学有价值的 数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不 同的发展，这种数学大众化的教育思想，要求我们在教学设 计的时候要力求做到“生活问题数学化”好的教师，善于选 用学生身边的人、学生身边的事、学生熟悉的物来进行数学 化设计 [ 案例 1] 一位教师在进行 “分数除法” 的内容教学时， 就有这么一个片段师：谁能告诉老师，我们班男生、女生各 有多少？生：我们班有男生 25 人，女生 20 人师：根据这两 条信息，你们想到什么，生：男生人数是女生的 5 ／4 生： 女生人数是男生的 4 ／5 根据以上四条信息，你们能不能选 取其中两条，提出一个问题？我们班有男生 25 人，女生人 数是男生的 4 ／5，女生有多少人？我们班有女生