初中综合实践_初中综合实践活动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

七年级综合实践研究性学习 家乡的旅游资源调查 学习目标： 了解家乡的历史变迁和风土人情；培养观察社会、关注生活的意识和勇于实践的精神；通过研究活动，促进书本知识经验向生活实践的转化；增强热爱家乡的感情。 活动主题：（1）家乡旅游资源调查；（2）本地特色产业调查；（3）家乡的风味饮食调查。 实践方式：实地考察；材料收集和整理； 学科整合：与语文、历史、地理、美术等学科整合。 活动过程： 研究准备： 提前一周，确定研究主题，对学生进行分组，收集整理材料。 （全班分为四个大组，每组10-12人，组长进行合组员对理搭配，根据需要收集真理材料。研究主题： 1、家乡已开发的旅游资源调查； 2、家乡未开发的并具有开发潜力的资源调查（桂河）； 3、本地特色产业调查（蔬菜产业）； 4、家乡的风味饮食调查。 引言： 家乡，是我们祖祖辈辈生活的地方，这里有我们的亲人和朋友，有我们生活的记忆和情感，即使身在天涯海角，人们也会“举头望明月，低头思故乡”。那么，我们对自己的家乡了解多少？我们的家乡在时代发展中有了怎样的变化呢？让我们来研究，更好地了解我们的家乡。 教师讲解： 1、看地图，确定家乡的方位以及临近区域；（出示中国地图，找出，从找出潍坊地区，再找出寿光的所在，从寿光地图找出稻田的方位。）熟悉家乡行政区划，地理风貌，交通路线等信息。 2、了解家乡经济社会发展情