四年级上美术教案—印染“花布”岭南版.docVIP

小学四年级的上美术优选教案—印染“花布”岭南版 小学四年级的上美术优选教案—印染“花布”岭南版 PAGE / NUMPAGES 小学四年级的上美术优选教案—印染“花布”岭南版 第 17 课 印染“花布” 一、 教学目的 1. 通过染纸图案教学 ,使学生了解图案表现手法和的多样性。 2. 染纸图案是民间图案的一种，通过学习激发学生热爱我国民间艺术的情 感。 3. 通过学习染纸图案的制作方法，培养学生的设计制作能力。 二、 教学重点与难点 教学重点：学习折纸和浸染方法。 教学难点：折纸规范，浸染的角度，面积和时间的把握。 三 、教学准备 教具：染纸范作数件，演示用的工具材料，课件 学具：生宣纸（ 15CM× 15CM）染色颜料水 四 、作业要求 用基本的折、染法，自行设计染出 1—-3 种图案作业。 五、 教学过程 1. 组织教学： 同学们，今天很高兴跟大家一起来这里上课。 在新的环境中， 大家能不能做 得更好，表现得更好呢？ 2. 导入课题： 今天老师给大家带来一个礼物， 大家看 （展示图案） 喜欢吗？这么漂亮的图 案就叫做 “染纸图案 ”。（板书课题） 今天就请大家跟老师一起来研究制作这些美丽的染纸图案。 第 1 页 3.讲授新课： 大家想，一张小小的白色生宣纸如何能变成这么美丽的染纸图案呢？ 好，先看老师做一个小实验。 ⑴演示小实验 （边讲边演示） 拿出一张生宣纸， 直接浸在染色水中。 生宣纸本身具有很强 的吸水性，所以颜色顺着宣纸的纹路很快就吸上来了（展示） 大家看，这样染出来的染纸和老师刚刚给大家欣赏的染纸相比较起来从图案 的规律性上有什么样的不同呢？ （没有规律 不漂亮 / 有规律 漂亮） 所以为了使咱们的染纸更加漂亮，图案更加美丽， 在我们染之前要进行一个 非常重要的步骤： 折好，现在老师留给大家一个问题： 染纸图案都有什么特点？ 大家可以从制作方法、 色彩、图案形成上去逐一思考。带着这个问题大家看老师 再做一个实验。 ⑵演示制作步骤： ① 折（板书） 老师先给大家看一种老师想到的折法：米字格折法（课件出示折法） 将正方形纸横对折两次， 再竖对折两次， 成小方块后再斜折一次，这样使它 成为米字格。 大家想一想除了这种折法外还有什么样的折法？（课件屏幕显示） 老师再教大家一种折法： 折射状折法： 将正方格的纸斜对折一次， 成为三角 形然后再一直对折 ? ? 其实折纸的方法，还有很多大家也可以自己发明一些新的折法 （结合展示图 第 2 页 案总结）总之，折法不同，我们染出来的效果就不同。 好，现在我们折好了下面要进行第 2 步了。 ②染（板书） 我们把折好的宣纸浸在不同的染色水中， 可以沾边， 也可以沾角， 染的角度 不同面积不同，染纸染出来的效果就不同。 （边演示边讲解）染得时候注意一点 色块与色块之间要注意留白， 这样染纸的效果才会更好。 染还要染透， 老师这里 有一个染透的技巧就是： 拿一张纸垫住， 用手捏一捏以便让染色更好更快的渗透 到纸里去。 好，我们的第二步结束了，然后就开始最重要的一步了：揭 ③揭（板书） 因为生宣纸浸水后会变的非常柔软如果不小心的话， 一张美丽的染纸就前功 尽弃了，所以大家就可以拿出一张备用的宣纸把染好的纸沾干一些， 然后再慢慢 地按折时的顺序揭开。 这样经过我们折、 染、揭三个步骤一张色彩艳丽的染纸就 做出来了。 而已经有一些小朋友做出来了， 大家想不想看看他们做的怎么样？好， 打开 课本 13 课看课本中的小朋友做的染纸怎么样？大家在思考一下，同桌之间互相 讨论一下：染纸图案的特点到底是什么呢？ （制作简单 色彩艳丽 纹样自然形成） 好，今天老师还给大家带来了另外一件礼物， 大家想不想看？我们一起来欣 赏吧！（课件欣赏） 4．布置作业： 大家看这些染纸图案漂亮吗？想不想亲手做一做？好， 现在运用刚刚学过的 第 3 页 染纸方法来设计一幅美丽的染纸吧！ 5．学生染纸，教师巡视： （帮助有困难的学生） 6．展评作业 7．课后延伸： 同学们，这样美丽的染纸到这是不是就结束了？大家想一想， 我们可以用美 丽的染纸来装饰我们的环境。 比如说， 元旦快到了， 大家可以用它来装饰我们的 教室，把我们的教室打扮的花花绿绿的，到时请老师来参观好不好？ 第 4 页