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做智慧教师心得体会心得体会的总结 做智慧教师心得体会心得体会的总结 PAGE / NUMPAGES 做智慧教师心得体会心得体会的总结 做智慧教师心得领会意得领会总结 此次读了《做有智慧的教师》一书后，我拥有极大的力量，能够让孩子们活得快乐或凄惨， 我能够是制造难过的工具， 也可能是启示灵感的媒介。下边是 为大家采集整理的做智慧教师心得领会意得领会总结，欢迎大家阅读。 做智慧教师心得领会意得领会总结篇 1 教师的三个境地是， 一是看山是山，看水是水 ;二是看山不是山， 看水不是水 ;三是看山仍是山，看水仍是水。教师能够分为庸师、 严师、名师、大师。这是昨天上午， 师范学院副院长 xx 在报告中的发言，让我颇感兴趣。 宋院长的讲座主题是《教师的智慧和智慧教课》 。宋院长没实用 ppt ，这让我有点不太适应，由于已经习惯了用相机“啪啪”地拍摄 屏幕。此刻只好迅速地记笔录了，并且不得不认真地听哟。 宋院长第一剖析了我们为何要参加国培学习。 而后宋院长引经据典，从一个个详细的案例讲起。对照了中美教育的差距，剖析了我国教育存在的问题。 宋院长要点讲了教师的智慧， 教育的智慧就是按照教育教课规律， 洞悉教育教课现象， 应付教育教课事件的创建性能力。 宋院长说学前教育是真切的教育，小学教育是启发的教育，中学教育是成长的教育， 大学教育是反省的教育。 此刻学前教育在小学 化，在少儿园就让孩子学小学的东西，那在小学让孩子学什么呢 ?孩 1 子在少儿园就应当玩，就应当做游戏。 叶澜说过：“没有教师的快乐，就没有孩子们的快乐 ;没有教师的成功，就没有孩子们的成功 ;没有教师的幸福，就没有孩子们的幸福。 ” 宋院长在每一句后又加了一句。 “就没有家的快乐 ;就没有家的成功 ; 就没有家的幸福。”更说明教师对于学生成长的重要性。 教师第一要教会学生知识。 宋院长举了这样一个例子， 有一个小 学的校长每日清晨， 站在校门口给学生鞠躬。 有一个孩子已经走过去了又回头给校长深深鞠了一躬。 孩子的妈妈就特别惊讶， 由于这个孩子在家里很不听话。 宋院长说公民教育从鞠躬开始。 教师要教会学生学问，也就是知识。教师还要教会学生胆识。 宋院长讲了他在加拿大学习时期碰到的一件事。 有一个小姑娘看 到他问是否是中国人，而后说： “我要给你分享一个看法。中国有三 大问题需要解决。一是人口问题，二是生态环境问题，三是粮食问题。” 这件事让他很惊讶， 一个小姑娘居然会考虑这样大的问题。 问过以后 才知道，她以前做过这样的作业。 宋院长说我们就缺乏这样的教育啊。 做智慧教师心得领会意得领会总结篇 2 读了《做有智慧的教师》 一书，感觉颇深。这本书是 7 位教师精神家园的缩影， 林晓，黄有华，吕淑彩，蔡春龙，陈斌，叶隽，林友深 ,7 位优异的教师给我留下了深深的印象。这是一本记录教育教课实践、思虑、研究的结晶，也成为了考问自我、敞高兴扉的空间。他们在叙写、反省和追问的过程中， 教师个人的生命质量无疑也获取提高。让我们理解到教师发展 = 反省 沟通 + 互动。 2 一、真切的生活写照， 这是一本对于七位青年名师平庸生活的真 实写照，读着读着让你感觉他 (她)就是你，你就是他 (她)，使做为教 师的我们也沉静此中。 二、诚挚的感情，平常自己身为教师不可以言、不宜言，或说不清 道不明的情绪、压力等等，可在此找到踪影 hellip;hellip; 三、真切的智慧，面对恶劣孩子应有的智谋，面对优生需具备的 睿智，面对最易被忽视的中等生所一定的理智， 以及生活中与教育有 关或没关的智略 hellip;hellip; 各样智慧都在此交手。 借助博客平台，养成反省习惯。在实践中反省，剖析原由，追求对策 ;在反省中升华思想，任何一位优异教师都是经过这样实践、反省、思想升华、再实践的过程，来促使自己的专业发展。 鉴于教育叙事， 叙述鲜活故事。“世事洞明皆学问” ，教育教课的每一个环节、每一个细节在反省中都会爆发出新的智慧， 并从中捕获到科学的教育规律、原则和方法。 翻开沟通窗口，多向互动沟通。打破教育现实与虚构世界的界线，获取四周八方的教育、 教课思想营养， 教育博客是此刻教师成长的一个平台，善加利用，就会起到促使作用。 的确教师每日都会碰到新状况， 需要解决新问题，每日都有鲜活、生动的教育故事发生。这本书中百篇的故事既有对“孩子，你是幸福仍是悲痛 ?”、“要强扭这颗孩子的 lsquo; 瓜rsquo; 吗?”等培育学生方面的冷峻思虑，也有“帮助孩子辞别网瘾” 、“给孩子们一个网络上的家”的珍爱与关爱 ;既有“当老师，你幸福吗 ?”、“教师，你有良 3 好的习惯吗 ?”的教师人生自我考问， 也有对“给台阶后，再拆台阶”、“情中育人，事半功倍”的教育策略的探访 hellip;hellip; 要成为有