小班亲子活动方案.doc

少儿园小班的亲子活动方案 少儿园小班的亲子活动方案 PAGE1 / NUMPAGES7 少儿园小班的亲子活动方案 少儿园小班的亲子活动方案 亲子活动的展开已在少儿园中渐渐普及 , 它以其生动开朗、别具 一格的形式 , 为孩子、家长和教师创建了共同活动的空间 , 成为少儿园 和家庭之间成立的一种特别互动、相信和交流的方式小班组织展开亲 子活动呢 一、活动安排原由： 新小班少儿入园孩子们在生活习惯、活动方式和伙伴交往方面 存在着很大差别所以一些孩子在入园之初会出现不一样形式、不一样程度 的适应困难孩子第一次走开爸爸妈妈身旁大人和孩子心中都充满了 忧虑为了缓解这类现象帮助新入园少儿适应在园生活让爸爸妈妈对 少儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和认识我们需要为孩子 准备丰富裕趣的游戏活动为家长们准备重生入园指导实时和家长做 好交流所以我们安排了此次重生亲子活动 二、活动进行时间、方式： 1 、集思广义拟订一致的活动方案内容轮换使用 2 、确立活动时间： 9 月 1 日 3 、班级活动方法：由于场所比较小联合从前亲子活动的经验为 了防备教室内过于拥堵老师没法顾及到所有孩子和家长每班分红两 组轮番来园进行亲子活动一共四轮 第一轮：9 月 1 日：各班 A组进行亲子活动半日不吃午餐 9 月 2 日：各班 B组进行亲子活动半日不吃午餐 第二轮：9 月 5 日：各班 A组进行亲子活动半日不吃午餐 9月 6 日：各班 B组进行亲子活动半日不吃午餐 第三轮：9 月 7 日：各班 A组进行亲子活动半日少儿吃午餐 9 月 8 日：各班 B组进行亲子活动半日少儿吃午餐 第四轮：9 月 9 日：各班所有少儿进行半活动半日少儿吃午餐 家长午餐以后接 4 、重生家长会：在亲子活动进行的此中一天下午要求家长 ( 最 好是父亲母亲) 不带孩子来园开会 三、活动内容安排： 第一轮：9 月 1 日、9 月 2 日 1 、认识伙伴、老师、班级、地点 ( 眼光接触) 、抱一抱 2 、亲子游戏：剪羊毛 3 、手指游戏：猴子荡秋千 第二轮：9 月 5 日、9 月 6 日 1 、情境表演或故事表演 2 、亲子音乐游戏：很多小鱼游来了 3 、生活游戏：学穿脱裤子 第三轮：9 月 7 日、9 月 8 日 1 、情境表演或故事表演 2 、亲子游戏：大脚和小脚或捉尾巴 3 、生活游戏：认识自己的鞋子穿上它 第四轮：9 月 9 日 1 、情境表演或故事表演 2、滑滑梯(3 个班级轮番 ) 3 、手指游戏：手指变变变 备选故事： 2 、故事表演：拔萝卜 2 、故事表演：萝卜回来啦 3 、故事表演：小蝌蚪找妈妈 4 、PPT故事：好饿的小蛇 5 、情境表演 (2 个) 部分游戏参照教学设计 抱一抱 目标： 培育少儿的语言表达能力愿意和老师亲密 过程： 1 、教师先做自我介绍 2 、教师点名少儿回答“我在这里” 3 、请少儿上来和老师抱一抱 大脚小脚 目标： 和父亲母亲一同互动做游戏 过程： 1 、家长和少儿当面站好 2、用双手拉着宝宝的手宝宝的小脚踩在家长的大脚上带动宝宝 向前迈步绕过阻碍后回来 3 、游戏分组进行 手指游戏：手指变变变 目标： 1. 练习从 1 数到 5 2. 踊跃的模拟手指游戏发展宝宝语言 活动过程： 1. 和教师一同用小手指数数数从 1 数到 5 每数一个数宝宝双手 同时伸出一根手指 2. 做手指游戏宝宝随着教师一同做边做边说儿歌每说一句便伸 出同样数目的手指同时依据儿歌形象的模拟动作 指导策略：在宝宝依据数目伸出小手指时假如小手不够灵巧家 长可赐予帮助宝宝年纪小不可以理解数的实质意义主假如指引宝宝积 极的进行游戏 儿歌： 手指变变变 一个手指头呀一个手指头呀变呀变呀变呀变为毛毛虫呀爬爬爬 两个手指头呀两个手指头呀变呀变呀变呀变为小兔子呀跳跳跳 三个手指头呀三个手指头呀变呀变呀变呀变为小孔雀呀嘟嘟嘟四个 手指头呀四个手指头呀变呀变呀变呀变为汪汪狗呀汪汪汪五个手指 头呀五个手指头呀变呀变呀变呀变为小花猫呀喵喵喵 亲子游戏：剪羊毛 活动目标：锻炼少儿的小肌肉群 活动准备：一段快节奏的音乐夹子若干 活动过程： 一、将少儿分红 5 组每组 6 个家庭 二、一个家庭发放 8 个夹子叙述游戏规则：讲夹子夹在大人的 身上而后背上或许抱上自己的宝宝去强抢其他家庭身上的夹子而且 要保护好自己身上的夹子一轮游戏下来身上的夹子和抢来的夹子总 数最多的一组家庭获胜 三、音乐响起后游戏开始音乐结束后由教师和家长一同统计 四、游戏频频进行直到所有家庭都参加完成角逐出总冠军 五、游戏结束教师小结