小班英语教案汇编.doc

少儿园小班英语教课设计汇编 少儿园小班英语教课设计汇编 少儿园小班英语教课设计汇编 学习----- 好资料 少儿园中班英语教课设计： My face 活动目标： 1、培育少儿对英语的兴趣 2、复惯用英语数数及单词 face, 学惯用英语说出五官并能正确发音 3、经过游戏促使少儿交往能力和初步的竞争意识 活动内容：学习单词nose 、 mouth 、 eye 、 ear 活动准备： face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉 活动过程： 一、开始部分引出主题 1、用英语问候 Hello,boys and girls Hello,Miss chen 师幼共同唱〈 good morning 〉 2、复习单词 今日老师再来给小朋友变个魔术， Look,whats this ？ Its face师： Yes, 〈教师模拟 face 〉：“ I ama face,nice to see you ”幼：“ nice to see you too ”师： Oh,very good 。 face 上都有什么呢？ Who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、 嘴巴??师：那我们一同来用英语数数看 face 上都有几个器官吧幼： One two theer ?? 二、学习五官单词 更多精选文档 学习 ----- 好资料 师： Whats this? 幼：嘴巴师： oh，this is mouth ，follow me "mouth" 少儿看老师 口型跟读，向 mouth 打招呼 "hello mouth" 近似学习 nose 、eye 、ear 师：小朋友学的可真 快，鼓舞鼓舞自己幼、 good dood verygood. 三、游戏竞赛记忆单词 师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件 face 五官消逝〉本来娃娃的五官丢了，怎么 办啊？少儿踊跃议论想方法。 我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一同来帮娃娃找到五官，让她成为一个美丽的娃娃吧。〈教 师解说游戏弄法和规则，要求少儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说有名字，而后到其余小朋 友那找此外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完好的脸。看哪组组合的最快，优越组奖 励笑容娃娃粘贴一枚〉 四、游戏指一指结束活动 师：小朋友，小娃娃脸真美丽，他们要回家了，先和他们说再会吧幼： goodbey 师：下边老 师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫： touch touch 教师找一名能力强的少儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍少儿的手，一边说 touch touch nose 少儿赶忙 用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，迅速的指出相应的五官〉少儿学会后能够自由找自己的好朋 友玩这个游戏，教师鼓舞帮助交往能力差的少儿找到好朋友。在欢喜的 touch touch 游戏中结束活动。 活动自评：经过本次英语活动，少儿基本上能够掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活 动经过听、说、学、用等多种游戏形式，使少儿在玩中将所学知识获取稳固和使用，并能够在教师带动 下踊跃参加到游戏中，并经过找朋友锻炼少儿的交往能力，在游戏中注意到少儿的个体差别，实时鼓舞 和指引。 更多精选文档 学习 ----- 好资料 少儿园小班英语教课设计， 活动目标： 1. 感知单词 one to five 与数字 1-5 的对应。 2. 能够标准发出单词 one to five. 3. 乐于参加活动游戏，体验获取新知识的快乐。 活动准备： 布做的小鱼五条一组（ 5 份） 活动重难点： 要点：感知单词 one to five 与数字的对应，及在新知识的获取中感觉到快乐。 难点：活动的主旨在于让少儿感觉英语情形中学英语，而不是故意要求少儿记着单词，所 以要少儿记着每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。 活动过程： 1、导入活动 , 引起少儿兴趣。 导入语：“ good mining ,my babies. Look, what is it? ” 少儿：“鱼”（英语情境教课中，要讨教师尽量是全英语，让少儿感知英语的情境，但幼 儿能够用母语回答。） 师：“ Yes, you are right. It is one fish 教师再放一个一条小鱼，“， Now, two fish , 加小 ,three ,four ,five. 请少儿跟读。师“ follow me ,one two three four five. ”( 教师在发单词时能够用手指来表示相对应的数字 ) 2、教师用身体语言，让少儿感觉单词与数字的对应。 One 教师站直，教师做个数字 2 的形状（手向前，腿向后，） two. 求少儿睁开想象，用 身体表现数字，教师说出英语单词。后边的能够请少儿来想象模拟。 更多精选文档 学习--