小班美术五星红旗教案.doc

小班美术五星红旗优质教案 小班美术五星红旗优质教案 PAGE / NUMPAGES 小班美术五星红旗优质教案 小班美术五星红旗教案 【篇一：小班美术五星红旗教案】 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om 小班活动 :国旗红 活动目标： 1、学习理解儿歌内容，喜欢朗诵儿歌。 2、掌握国旗的主要特征，懂得尊敬国旗。 活动准备： 国旗一面，国歌磁带 ，录音机。 活动过程： 1、出示国旗。 师：小朋友们看，老师手里拿的什么？这是国旗。（学习词语：国 旗）谁能告诉我国旗是什么颜色的？（红色的）上面有什么？（五 角星）有几个五角星呢？我们一起来数数。国旗上有五颗金星，我 们叫它五星红旗。（学习词语：五星红旗） 2、学习儿歌。 师：老师这里有一首关于国旗的儿歌，你们想听吗？（想） 教师示范朗诵儿歌。 师：这首儿歌好听吗？你们想学吗？那老师要问你们几个问题： ⑴什么红？（国旗红） ⑵国旗升起来的时候是怎样的？（学习词语：红彤彤） ⑶什么亮？（金星亮） ⑷金星镶在什么上面？（金星镶在红旗上） 师：小朋友们真棒，现在跟老师一起把儿歌念一遍好吗？（带领幼 儿边拍手边完整地念一遍儿歌） 师：我现在要来比比是男小朋友念得好听还是女小朋友念得好听。 （分组念儿歌） 3、组织幼儿谈话。 师：小朋友们真厉害。那吴老师又有问题想问问你们了，你们在什 么地方见过国旗呢？（天安门、学校、商店、电视里等等）那你们 知道什么时候会升国旗呢？（天安门广场每天早晨举行升旗仪式， 学校每周一早晨会举行升旗仪式。） 4、告诉幼儿国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗。 师：国旗是国家的标志，每个国家的国旗都是不一样的，每个国家 的人民都很尊敬国旗。五星红旗是我们中国的国旗，我们也应该尊 敬五星红旗，每当举行升旗仪式的时候，不同的人就用不同的方式 表现对国旗的尊敬，比如解放军会行军礼，戴上红领巾的少先队员 会行队礼。在升旗的时候会放国歌（丰富词语：国歌）让我们一起 起立学一学解放军行军礼吧！ （放国歌）集体练习行军礼和行队礼。 师：可是我们既不是解放军也不是少先队员，那我们应该行什么礼 呢？让老师告诉你们吧，我们普通人在升旗的时候只要行注目礼就 行了。跟老师一起立正，眼睛看着国旗慢慢升起来。 （放国歌）集体练习行注目礼。 5、教师跟幼儿一起朗诵儿歌《国旗红》，活动结束。 师：这节课我们学到了好多知识呀，还记得刚才和老师一起念的儿 歌吗？让我们再念一遍吧！ ： 在决定上这节课之前被很多老师告知有点难度，造成较大的心理压 力，不过既然选择了，能做的只有尽量让整个活动顺利进行了。活 动结束后，们学习儿歌的情况还是较好的，上课时的情绪也较积极。 当然不足的地方还有很多：首先，由于本课的教学准备比较简单， 所以在这一环节我在课前没有做到充分准备，为了幼儿能够更加直 接的感知举行升旗仪式的场面，在练习集体行注礼的时候我应该和 们一起做行礼的动作，那样孩子们的表现应该会更棒；其次，在组 织幼儿谈话这一环节中，我忽略了两边的幼儿，没有面向全体孩子， 使得一部分幼儿失去了回答问题以及得到表扬的机会；最后，由于 情绪紧张的原因，在讲解某些细节的时候言辞不够紧凑严谨，这种 错误其实是不应该发生的，我会努力改掉这些毛病，多向老教师学 习，让自己的教学水平能更上一层楼。 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om 相关幼儿教育资料 :没有相关幼教 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：小班美术五星红旗教案】 活动准备 : 教师：你们的小眼睛真厉害，很会观察，原来啊！只要有国旗的地 方就代表中国人在的地方 三、幼儿自己动手制作国旗 （1） 贴旗面：五角星贴在旗面的左上角，大五角星在中间， 4 个小 五角星在四周 （2） 把旗面贴在旗杆（吸管）上：在旗的边缘抹上糨糊，往旗杆上 贴 四、作品评价 【篇三：小班美术五星红旗教案】 一、活动目标： 1、 认识五星红旗 (国旗）的特征，知道五星红旗由红色的旗面和五 颗黄色的五角星组成。 2、 初步学习画五角星的技能，能恰当的布置五个五角星。 3、让幼儿能画出五星红旗迎风飘扬的状态。 二、活动准备：中国国旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。 三、活动过程： 1、 出示 国旗 让幼儿边观察边认识。 2、 观看视频了解国旗的由来。 3、 小结：国旗旗由由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成，国旗 的红色象征革命、五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革 命人民大团结。 4、 幼儿作画： （1）、教师注意提醒幼儿五颗五角星的位置排列。 （2）、提醒幼儿保持画面整洁，教师并及时地巡回指导。 （3）、教师指导幼儿画出五星红旗迎风飘扬的状态。 5、 评价作品 6、 布置幼儿作品展，让幼儿欣赏。 四、活动总结： 教师针对幼儿的具体表现给予相应评价