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幸福诀要的阅读含答案 幸福诀要的阅读含答案 PAGE1 / NUMPAGES13 幸福诀要的阅读含答案 幸福诀要的阅读答案 【篇一：教师幸福的六个诀要】 诀要一：干一行，爱一行 对于我们教师来说，要调整好自己的心理状态，第一必定要接受“自 己”永久是教师的事实，也就是心理学常说的进入角色，并且能够在 教课、指导学生及各项工作中去获取乐趣，真挚地爱这一行。试想， 一个内心讨厌教育工作的人，在每日面对教课时，又怎样会有一种 好的心理状态呢？ 诀要二：注意与学生交流 “此刻的学生比过去难教”，这是很多老师的亲身领会。但是，当我 们每日面对学生时，学生的调皮和捣乱是不行防止的，有时的确 让人啼笑皆非。生气有什么用呢？该做啥做啥，不要去跟学生较真， 非要想方想法把学生整理得服服气帖方肯罢手，那样做不单对自己 的身心健康不利，并且无助于问题的解决。诀要三：看轻荣誉与得 失 教师的职业是一项本来就很平庸的工作，但面对下一代，我们又必 须做到无愧于学生。所以，不要被荣誉所累，能来的让其自然来， 能丢的全都丢开，不要总想着自己比他人干得多，比他人干得好， 领导看不见，同事不买账等等工作以外的东西。人无奢望心自静， 平时心是身体健康的良药。要能赏识他人的长处，不要感觉谁也不 如我，自信过了头的人简单难过。 诀要四：学会没事偷着乐 幸福的人其实不比其余人拥有更多的幸福，而是因为他们对待 生活和困难的态度不一样。和同学对比，我们不是最好的，但也不是 最差的，有一份稳固的工作（只管在乡间），有自己的住处（只管 简陋），我应当感觉知足。只盯着薪资比我高、房屋比我大、荣誉 比我多的那些人，会令人丧气。为何不一样意他人比我强呢？竞争 让人“惶惶不行整天”，致使自寻烦忧。你就没事偷着乐吧。 诀要五：常常与朋友聚会 多一个朋友，就多一份快乐。不打麻将，不玩牌，周末的大多数时 间，我们能够和三五挚友聚会、聊天，甚至在一块发发怨言。有时 搭便车出游，购物、唱歌、跳舞、漫步、品茶，这不是浪费时间， 它使我们从紧张的工作氛围中获取一段时间的解脱，使身心获取休 息，我们为何要放弃这类时机呢？快乐就在 聚会中。 诀要六：家庭才是第一 “事业为主，家庭其次”，这话只对一半。工作再优秀，但在家里却 矛盾不停，这类情况的生活又有什么意义呢？其实，家庭问题常常 是惹起教师心理压力的一大本源。上班时带着家庭里的烦忧，必定 没法浑身心地投入工作，结果只好是一个恶性循环。舒心暖和的家 庭是每个人排除疲惫、休憩身心的最正确地方。教师劳动强度大，收 入不丰厚，社会地位不高，我们就一定专心、用爱来“经营”我们自 己的家庭，这样工作起来才无后忧。 自然，要使教师真实幸福起来，还离不开学校或教育行政部 门，它需要全社会的理解与配合。和睦的教育应当是快乐的教育。 所以，我期望每个老师的工作都能“勤劳并快乐着”。 【篇二：幸福的诀假如什么】 class=txt1. 福兮，祸兮 以前有一位农民，住在贫困的乡村里。街坊认为他过得挺富饶，因 为他家有一匹马。很多年来，这匹马帮他耕作庄稼。一天，他宠爱 的马跑了。听到这个信息后，街坊尽是怜悯地说：“太倒运啦！”农 夫回答：“或许吧。”次日清晨，那匹马回来了，还带回来六匹野 马。“太棒了！”街坊又来庆祝。农民回答：“或许吧。”几日后，农 夫的儿子试着骑上此中一匹没被驯服的野马，结果摔了下来，腿断 了。街坊再一次来探望农民，怜悯不已。“或许吧。”农民依旧这样 回答。又过了些日子，军队开始征兵，所有年青人都要应征。农民 的儿子因为腿断了，所以被了下来。街坊都庆祝农民否极泰来，农 夫回答：“或许吧。” ? 将“快乐与悲伤编织”，这句诗简短而优雅地 道出了农民的智慧。此中你 发现了幸福中的哪些悖论？ ? 幸福就像一只蝴蝶，当你追赶它时，它是难以得手的。但是，当 你寂静地 坐下时，它却可能下降到你身上。 ? 人们对幸福的最大误会就是：假如怎么怎么样时，我就会幸 福。 ? ?? ? 我们常常一位自己能够知道那些转折点让我们幸福，哪些令我们 悲伤，但 实情常常很复杂，福兮祸所伏祸兮福所倚，吉凶常常环绕难辨让人 无从预知结果。任职业生活中，你有哪些高估了负面生活事件使自 己堕入无望的事情？又有哪些高估了正面事件，让自己过于兴高采 烈的事情？ ? 假如幸福有诀要，或许是因为在某种程度上，每个人都是生活中 的哲学 家，每个人都在不停反省自己，发现自己，探究自己的人生，关注 四周世界，期盼人生幸福。你为自己量身打造的“职业幸福感的诀要” 是什么？ 2. 内心随时充满阳光的幸福（摘自《踊跃心理学》） 玛丽亚是一个很有天分的小学教师，她热爱她的工作。几年前，在 她所在学校做一项踊跃心理学项目时，我作为研究人员被同意能够 察看她的讲堂教课。第一天，我目击了她和学生们在一同的情形， 我不得