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做 好 常 规 抓 严 细 节 抓 实 过 程 习 惯 养 成
在初一上期第一次年级教师会上的讲话
李先德
各位领导、各位同仁:大家好!
我们要求我们相互尊重,开会时不做其他事情,不抽烟,不玩手机,不打瞌睡,不相互交谈,该做笔记
时认真做好笔记,相互理解,相互配合,共同把会开好,起到应有的作用和效果。
本期初一年级共有 5 个教学班,学生人数 200 多名,老师 10 多人,师生 200 多人。是一般学校人数
的几倍,可谓人多、事多、管理难度大。作为管理者,想到难不畏难,凡事预则立,不预则废。难度再大,
也难不倒有预设、有准备的人。新的学年,我们干群师生必须统一思想,达成共识,狠抓师生的作风建设,
行为规范操作,重学校、学部、班级形象,珍爱荣誉,走科学创新、特色建设的内涵发展之路。只有这样,
才能保持在全学区教学的领先优势,达到公平、优质教育的目的,实现教育的持续、和谐、快速发展。
一、指导思想 :做好常规,抓严细节,抓实过程, 习惯养成 。
本学期我们初一年级组将坚持以“抓习惯、促养成”为工作中心,以“勤奋、文明”建设为重点,依据
学校的总体工作计划,加强学习与检查,坚持以德育为核心,以教学为中心,坚持“抓学风,促班风,展个
性,提质量”的管理思路,以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体,以促进学生形成文明规范的
行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,指导学生树立远大理想,尊重
学生的个体差异,关注学生的心理健康,让每一个学生走向成功,为塔中的可持续发展奠定扎实的基础。 做
到 “常规要做好,细节要抓严,过程要抓实,良好习惯要 养成 ”, 营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,
出色完成本学期学校布置的各项工作。
1. 加强组织领导。
见《塔山初中 2016 级初一上期组织领导机构》
2. 在班级、年级里营造一种积极进取、奋发向上的精神氛围。
进一步调整心态,加强自身敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设,认真落实“抓教风,带学风,
促班风”的工作思路。建设和谐的人际关系,温馨的人文环境,奋发向上的精神风貌,充满激情的工作学习
状态。
(1 )、提倡四种精神:奉献的精神,进取的精神,求实的精神,创新的精神。
(2 )、树立四种意识: 责任意识、 实干意识、 团队意识、 标杆意识。 (“对工作负责就是对自己负责” )
(3 )、具备四种理念:从大局出发,以事业为重,为师生着想,对未来负责。( “把敬业当成一种习
惯”)
(3 )、改进工作作风:办事公道,作风正派,严以律己,埋头苦干,胸怀坦荡,一身正气。( “要么
不干,要么不折不扣地落实,”)
(5 )、践行两个等式:常规 + 细节 + 过程 = 奇迹。良心 + 认真 + 方法=成功。
二、工作目标
1 .以日常行为规范训练为中心,树立一流班风、学风。
行为规范的训练,并非一蹴而就,需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起,就应该让学生明白有
所为,有所不为,然后在此基础上,进行自我管理,从而进入一个良性发展轨道。
2 .以过程管理为重点,健全班级日常管理工作。
班级管理是一项十分具体的工作,必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态,善于发现问题,并
予以解决,不把问题带出学校,让家长放心,让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针,
对学生的一日活动了如指掌,全面掌控。
3 .以活动育人为核心,让学生在体验中健康成长。
为了让学生尽快把学校、班级的规章制度内化为自己的思想意识,不能硬塞,不能强制,更不能空洞说
教,要春风化雨,润物无声,开展一系列活动,让学生在活动中得到教育,在体验中明白是非之道,注重实
效性和导向性,真正起到潜移默化的作用。
三、工作要求及举措
1 .高度重视学生的养成教育,充分发挥学生的主体作用。
着名教育家叶圣陶说过:教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一
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