幼儿园大班动物大世界主题教学教案计划3.pdf

大 4 班教师逐日计划 2016 学年第二学期 主题名称： 动物大世界 第十二周： 5 月 2 日—— 5 月 5 日 活动形态 操 作 提 示 观察与分析 与课程类型 内容： 饭后漱漱口 有一部分吃的快的孩 目标： 知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。 子为了追求速度往往会 ? 生活 材料提供： 漱口杯、水桶、示意图等。 忘记漱口这个环节， 对此 课程类型： 指导要点： 要求孩子要咽下最后一 以预设为主 1、每日进餐后组织幼儿漱口，提醒幼儿把全部食物吃完咽下 口饭，认真地漱口才能走 与生成相结合 后，再去漱口。 出餐厅，在孩子们的互相 2、用儿歌、图示等方式提醒幼儿用正确的漱口方法。 监督下，大部分孩子都能 做到。 内容 ：绳子、彩圈、送蛋 班级中有一部分的男 材料提供： 孩子身体平衡能力和协 大型钻笼、自制标志、绳子、彩虹伞等。 调能力并不够， 比如张昕 ? 运动 指导要点： 禹、张周等， 所以在跳跃 课程类型： 1、观察幼儿是否能大胆愉悦、手脚并用的方式进行攀爬。 或钻爬运动时， 要求他们 预设和生成相结 2 、观察幼儿穿越沙池的过程中能否保持身体平稳地进行跨 做到双脚并拢和双手并 合 跳。 用。在一段时间的练习下 3、提醒幼儿饮水、擦汗、脱外套。 能大大提高他们的协调 能力。 内容 1：五一放假 执教： 赵蔚为 目标 ： 材料提供： 活动流程： 内容 2 ：斑马（艺术 / 美术） 执教： 俞蓓贝 目标 ： 1、学看示意图，制作野斑马。 ? 学习 ( 集体 ) 2、体验集体美工活动的乐趣。 课程类型： 材料提供： 剪刀、固体胶、操作材料包等。 以预设为主 活动流程 ： 与生成相结合 一、谜语引入 说它是马猜错了， 穿的衣服净道道， 把它放进动物园， 大人小孩都爱瞧。 ( 打一动物 ) （斑 马） 二、出示示意图，进行简单的尝试 1、学看示意图，理解示意图的意思。