幼儿园小班下学期语言教案《谁的主意好》含反思.docVIP

幼儿园小班下学期语言教案《谁的主意好》含反思 小班下学期语言教案《谁的主意好》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝，观察画面，讲述故事主要内容，通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力，快来看看幼儿园小班下学期语言《谁的主意好》含反思教案吧。 目标： 1.观察画面，讲述故事主要内容。 2.在生活中乐意做一个有礼貌的好宝宝。 3.通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。 4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 准备： 白板课件【幼儿园PPT课件制作】 过程： 一、谈话导入故事草地上有一间蘑菇房，我们猜猜是谁的家？ 二、教师和幼儿一起有顺序的观看课件 1.今天天气多好呀，谁来找小兔玩了？(根据课件点出相应的动物，并学学动物叫声） 师总结：小猫、小羊、小鸭、小鸡想找小兔玩，他们来到小兔家门口。（我们跟小动物打个招呼。） 2.幼儿根据自己的经验和想象来说一说可小兔家的门是关着的，你会怎么办