幼儿园小班下学期语言教案《动物宝宝玩拼板》含反思.docVIP

幼儿园小班下学期语言教案《动物宝宝玩拼板》含反思 小班下学期语言教案《动物宝宝玩拼板》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验和同伴一起游戏的快乐，听信号向指定方向跑，并找到自己的站位，通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力，快来看看幼儿园小班下学期语言《动物宝宝玩拼板》含反思教案吧。 教学意图： 小班幼儿语言发展方面的特点是：逐步具备了基本的听说能力，能运用简单的语言与人交往。幼儿期是语言迅速发展的关键期,也是人智力发展的启蒙期。因此，设计了此次活动《动物宝宝玩拼板》。在生活和游戏中，能听懂简单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。 教学目标： 1、听信号向指定方向跑，并找到自己的站位。 2、体验和同伴一起游戏的快乐。 3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。 4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。 教学准备： 人手一块拼板、音乐。 教学过程： 一、热身：小动物开车 1、教师和幼儿扮演小动物，人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。