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细胞的生活重难点创新教学设计 细胞的生活重难点创新教学设计 细胞的生活重难点创新教学设计 第四节 细胞的生活 教课方案 【教课目的】 （一）认知目标： ①能说出细胞中含有的物质以及细胞膜控制物质出入的功能； ②能描绘细胞质中的线粒体和叶绿体在能量变换方面的作用； ③理解细胞核是控制中心。 （二）能力目标： 经过类比、推断、剖析、概括等方法理解细胞中的物质和能量及信息，同时试试运用本节课知识对一些有关生活现象进行解说。 （三）感情态度与价值观目标： 经过对细胞中的物质、 能量及信息的理解， 使学生可以认可细胞生命活动拥有物质基础，细胞的生活是物质、能量和信息变化的一致，逐渐成立“细胞是构造和功能的基本单 位”，这一世物学基本看法。 同时培育学生乐于研究科学神秘的感情， 养成科学思想习惯。 【教课重难点】 （1）细胞中含有的物质种类、细胞膜控制物质出入的功能。 （2）线粒体和叶绿体在能量变换方面的作用。 （3）细胞核是控制中心。 【教材剖析】 经过对第二单元《生物体的构造层次》第一章《细胞是生命活动的基本单位》前三节 的内容学习， 学生已初步认识了植物细胞和动物细胞的基本构造， 本节课的核心问题细胞 的生活需要物质和能量，这部分的内容比较抽象，与学生生活距离远，教课难度较大，但 本节在本章中有侧重要的作用。 【教课策略和手段】 充足利用多媒体，灵巧调整教课内容，创建多种形式，激发学生踊