梦回繁华优秀教案.docxVIP

《梦回繁华》教学设计 教学目标 能明确本文的说明对象。 能找出本文的说明方法以及表达效果。 能品味本文的说明语言。 教学重难点 重点：2 难点：3 教学方法： 圈点勾画法 自主学习法 合作探究法 教学课时： 1课时 教学过程： （一）导入： 以《清明上河图》图片导入新课 （二）学生回顾说明文的基本知识： 说明对象 说明顺序 说明方法 说明语言 （三）初读课文，明对象 1.要求：浏览全文，概括每段段意，明确本文说明对象。 明确： 第一段：《清明上河图》创作背景。 第二段：《清明上河图》作图者、特殊意义。 第三段：《清明上河图》整体状貌。 第四段：《清明上河图》具体构造。 第五段：《清明上河图》绘画艺术特点。 2.观看《清明上河图》视频 思考：你从这幅画中看到了什么？ 3.资料补充 清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米。这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里，共绘了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。 精读课文三、四段 作者是怎样把《清明上河图》介绍得如此条理清晰的？ 提示：可以从说明结构、说明顺序、说明方法、说明语言等角度来发表自己的看法。 （小组合作探究，完成下面内容） 说明结构： 说明顺序： 说明方法： 说明语言： （五）小结 （六）作业布置 根据说明文的相关知识，描述一番自己的学校。注意：思路清晰，层次分明。