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幼儿园大班教案《捏泥人》含反思 幼儿园大班教案《捏泥人》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《捏泥人》含反思 A 段音乐的节拍表现捏 少儿园大班教学设计《捏泥人》含反省 大班教学设计《捏泥人》含反省合用于大班的音乐主题教 学活动中间，让少儿创编泥人造型，感觉 B 段音乐优美 舒 缓的情绪，认识乐曲旋律和构造，并随 A 段音乐的节拍表现捏泥人 赏识泥人的动作，体验和表达快乐的情绪，在与伙伴协作的过程中体验互相合作的快乐，快来看看少儿园 大班《捏泥人》含反省教学设计吧。 活动目标： 1 . 认识乐曲旋律和构造，并随 泥人 赏识泥人的动作，体验和表达快乐的情绪。 创编泥人造型，感觉 B 段音乐优美 舒缓的情绪。 . 在与伙伴协作的过程中体验互相合作的快乐。 . 培育少儿的音乐节奏感，发展少儿的表现力。 . 培育少儿乐观爽朗的性格。 活动准备： 1、音乐《乐融融》。 2、有捏泥人的经验。 活动过程： ( 一) 导入小朋友，你们捏过泥人吗 ?捏泥人要做哪些动 作呢 ?( 依据少儿回答，带少儿有节奏的说 做动作。 ) ( 二) 认识音乐《乐融融》。 捏泥人是件很高兴的事，我们为它配上一段好听的 音乐，让我们一同听着音乐来做捏泥人的动作吧 !( 完好赏识《乐融融》音乐 ) 发问：你听了这首乐曲有什么样的感觉? 这段音乐共有几段，每段是否是同样，有什么不同样的地方 ?( 再