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幼儿园大班教案《拉拉钩》含反思 幼儿园大班教案《拉拉钩》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《拉拉钩》含反思 少儿园大班教课设计《拉拉钩》含反省 大班教课设计《拉拉钩》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让少儿探究在歌表演中运用眼神、动作、表情与别人交往，感觉歌曲中人物情绪的变化，学惯用两种不一样的唱法来演唱歌曲前后两部分，体验与伙伴合作表演的快乐，快来看看少儿园大班《拉拉钩》含反省教课设计吧。 活动目标： 感觉歌曲中人物情绪的变化，学惯用两种不一样的唱法来演唱歌曲前后两部分。 探究在歌表演中运用眼神、动作、表情与别人交往。 体验与伙伴合作表演的快乐。 赏识歌曲，感觉歌曲开朗风趣的特色。 能唱准曲调，吐字清楚，并能勇敢的在集体眼前演 唱。 活动准备： 录音机、音乐磁带《拉拉勾》 活动过程： 教师指引少儿回想已有的情绪经验，为歌曲学习做好准备。 教师：你和气朋友之间发生过不快乐的事情吗？事情发生后心情是如何的？ 教师：当你和气朋友不吵不闹在一同玩的时候，你的心情又是如何的？ 教师：假如你和气朋友之间发生矛盾，你有什么好方法能够解决？ 少儿学唱歌 教师：示范唱歌曲《拉拉勾》，指引少儿要点关注歌词内容。 教师：请你们认真听一听，老师的歌里唱了些什么？ 教师再次示范唱歌曲，指引少儿要点关注歌曲中的情绪变化。 教师：你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在情绪上有什么不一样