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幼儿园大班教案《折小船》含反思 幼儿园大班教案《折小船》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班教案《折小船》含反思 少儿园大班教课设计《折小船》含反省 大班教课设计《折小船》含反省 合用于大班的美术主题教课活动中间，让少儿经过操作提高察看能力、着手操作能 力以及手眼脑的协作能力，让少儿认知纸的利用价值，体验折纸活动带来的乐趣，经过操作感知、发现、研究折纸小船的奥密，而且喜爱进行研究活动，快来看看少儿园大班《折小船》含反省 教课设计吧。 活动目标 1、让少儿认知纸的利用价值，体验折纸活动带来的乐 趣。 2、经过操作提高少儿察看能力、着手操作能力以及手眼脑的协作能力。 3、经过操作感知、发现、研究折纸小船的奥密，而且喜爱进行研究活动。 4、增进参加环境部署的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5、感觉作品的美感。 教课要点、难点 教课要点：提高少儿操作技术，培育少儿着手动脑。 教课难点：着手操作研究折纸小船的奥密。 活动准备 长方形纸张、水彩笔、示范作品 活动过程 一、开始环节： 运用蝴蝶姐姐带来的魔法框吸引少儿注意力，以蝴蝶的身份与少儿对话，引出框中的神奇纸。 二、基本环节： 1、抛砖引玉后，让少儿讨论这长方形纸片能够如何玩？ 当少儿在已有经验中谈到纸能够“折”的时候，我将 运用开放式发问，不停发掘少儿思想创想能力。纸能够如何玩？发掘出少儿在已有经验中的“撕”纸，再发掘出“揉”